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91選校培訓(xùn)網(wǎng) > 廣州培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 廣州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校
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廣州口才2.0培訓(xùn)班

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課程特色:

口才2.0課程,引進(jìn)國外的課程體系,結(jié)合國人實(shí)際行為習(xí)慣研發(fā)的經(jīng)典課程,參與、互動(dòng)的教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)員對知識(shí)、技巧的吸收和運(yùn)用!

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課程詳情
課程背景
課程背景

不論是致詞發(fā)言,還是主持會(huì)議;不論是商務(wù)宴請,還是商務(wù)談判;不論是接受采訪,還是產(chǎn)品說明會(huì);不論是培訓(xùn)下屬,還是項(xiàng)目投標(biāo)介紹;不論是公眾演說,還是交鋒辯論;都需要運(yùn)用演講口才與語言技巧!

  
現(xiàn)如今演講能力已越來越成為用人單位考察個(gè)人能力的一種手段,雖然我們在今后的工作中不一定會(huì)去演講,但是一個(gè)擁有演講能力的人在語言表達(dá)技巧、邏輯思維能力和感染力上確實(shí)會(huì)比其他人更勝一籌。會(huì)演講,的確會(huì)讓一個(gè)人擁有更多自信、更多從容、更有親和力和說服力、當(dāng)眾溝通及私下談話都會(huì)更加輕松和有效,會(huì)演講,確實(shí)能讓一個(gè)人顯示出優(yōu)秀的素質(zhì)。

課程特色
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**充足的練習(xí)時(shí)間,**學(xué)習(xí)效果!引進(jìn)國外的課程體系,結(jié)合國人實(shí)際行為習(xí)慣研發(fā)的經(jīng)典課程

小班授課
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強(qiáng)化學(xué)員對知識(shí)、技巧的吸收和運(yùn)用!寓教于樂,輕松的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)
參與、互動(dòng)的教學(xué)模式
03>
案例生動(dòng)、操作性強(qiáng);強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);個(gè)性輔導(dǎo),實(shí)效性強(qiáng);簡單,有效,做得到
個(gè)性輔導(dǎo)
課程效果
課程效果




1. 克服大型場合講話的緊張、怯場

2. 在短時(shí)間內(nèi)快速組織一篇10分鐘以上的演講

3. 通過演講成功激勵(lì)部下和員工

4. 塑造淡定、大方、沉穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)

課程效果



5. 具備控場和調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛的能力

6. 具備在各種大中型會(huì)議、活動(dòng)做專業(yè)的演講

7. 成為一名企業(yè)初級培訓(xùn)講師,獨(dú)立完成培訓(xùn)課程的培訓(xùn)方案

8. 成功完成500人以上發(fā)布會(huì)(產(chǎn)品、項(xiàng)目、新聞、年終慶典、上市路演等)

課程內(nèi)容
《口才2.0》訓(xùn)練課程是在企業(yè)培訓(xùn)師課程的基礎(chǔ)上,經(jīng)過國外數(shù)十位專家講師的共同研發(fā),具有操作性和實(shí)用性,幫助我們在各種大中型會(huì)議或活動(dòng)中演講,揮灑自如。
第一模塊
第一模塊

1. 什么是真正的“演講”

2. 演講的目的和作用
3. 演講的基本要素

4. 演講中的禮儀

5. 演講中的臺(tái)風(fēng)禮儀

第二模塊
第二模塊

1. 演講前的準(zhǔn)備

2. 演講的開場白的設(shè)計(jì)技巧
3. 演講的結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧

4. 演講過程中各種問題解析與應(yīng)對技巧

課程內(nèi)容
第三模塊

1. 肢體語言與有聲語言的運(yùn)用技巧

2. 演講的自控技巧與控場技巧
3. 演講幽默藝術(shù)與演講風(fēng)格

4. 演講感染力、吸引力與煽動(dòng)性訓(xùn)練

第四模塊
第四模塊

1. 總結(jié)匯報(bào)演講與高效會(huì)議主持

2. 項(xiàng)目講解的常規(guī)模式解析

3. 員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)流程及規(guī)劃

4. 接受新聞采訪問答的技巧

5. 招商說明會(huì)的會(huì)議流程設(shè)計(jì)

6. 說服力的六大法則與四種說服模式

7. 初級培訓(xùn)師具備的專業(yè)技能

課程照片

課程照片

課程照片

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