工商管理高級(jí)研修班圍繞企業(yè)中層管理者必備的知識(shí)和能力,設(shè)置了一系列知識(shí)優(yōu)化和能力提升課程, 旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理思想,能熟練掌握與靈活運(yùn)用企業(yè)管理核心技能與管理工具,能學(xué)以致用、知行合一的高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人。
課程類(lèi)型 | 課題 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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開(kāi)學(xué) 典禮 | 開(kāi)學(xué)典禮 | 1.建立表現(xiàn)卓越及精力充沛的團(tuán)隊(duì); |
拓展訓(xùn)練 | ||
強(qiáng)化 自我管理 | 《職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)》 | 1.職業(yè)經(jīng)理的角色功能; |
平衡 人際關(guān)系 | 《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》 | 1.跨部門(mén)溝通中達(dá)成共識(shí)的障礙; 2.跨部門(mén)溝通技巧; 3.性格分析與四種性格人員相處技巧。 |
《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》 | 1.洞察組織中的人性; 2.強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)袖魅力; 3.高情商領(lǐng)導(dǎo); 4.組織績(jī)效力。 | |
《談判技巧》 | 道篇——談判的基本認(rèn)知; 術(shù)篇——談判的常用技巧; 法篇——談判常用的策略。 | |
提升 公司績(jī)效 | 《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》 | 1. 掌握公司計(jì)劃,部門(mén)計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法; 2. 有效掌握做好部門(mén)的工作計(jì)劃和跟蹤的方法,讓計(jì)劃落到實(shí)處; 3. 掌握公司各部門(mén)MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用; 4. 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定,目標(biāo)分解和目標(biāo)管理卡的填寫(xiě)。 |
《項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》 | 1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì); 2.制定項(xiàng)目目標(biāo); 3.工作分解結(jié)構(gòu); 4.項(xiàng)目關(guān)鍵路徑; 5.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析。 | |
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬》 | 1.展示企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式; 2.根據(jù)職能制分工運(yùn)營(yíng),模擬企業(yè)各職能部門(mén)間的合作、分工、執(zhí)行,最終達(dá)成相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)。 | |
善于 團(tuán)隊(duì)激勵(lì) | 《經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升》 | 1.理解領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì); 2.如何完善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; 3.魅力領(lǐng)導(dǎo)力塑造; 4.教練式領(lǐng)導(dǎo)力塑造; 5.變革式領(lǐng)導(dǎo)力塑造。 |
《演講口才與技巧》 | 1.語(yǔ)言表達(dá)能力的作用; 2.演講前的準(zhǔn)備; 3.如何克服演講前的緊張; 4.演講的表達(dá)構(gòu)思; 5.演講者的聲音及形象塑造; 6.優(yōu)秀演講者的五項(xiàng)修煉。 | |
《教練技術(shù)的應(yīng)用》 | 1.教練技術(shù)和企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合; 2.開(kāi)闊學(xué)員的眼界視野,實(shí)踐傳統(tǒng)管理思維,挖掘心理潛能,轉(zhuǎn)變思維方式和管理理念; 3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升團(tuán)隊(duì)工作效率和企業(yè)利潤(rùn)。 | |
《打造高效執(zhí)行力》 | 1.卓越執(zhí)行的基本內(nèi)涵; 2.打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì); 3.高效執(zhí)行的原則與策略; 4.升級(jí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力必備的卓越意識(shí)與心態(tài)。 | |
構(gòu)建 專(zhuān)業(yè)知識(shí) | 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 | 1.部門(mén)經(jīng)理對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí); 2.部門(mén)經(jīng)理如何“選人”; 3.部門(mén)經(jīng)理如何“育人”——員工的輔導(dǎo)與激勵(lì); 4.部門(mén)經(jīng)理如何“用人”; 5.部門(mén)經(jīng)理如何“留人”。 |
《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》 | 1.了解財(cái)務(wù)管理知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用; 2.理解財(cái)務(wù)管理的決策對(duì)公司管理的價(jià)值貢獻(xiàn); 3.體會(huì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)對(duì)提升公司管理業(yè)績(jī)的魅力。 | |
《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理及策略》 | 1.營(yíng)銷(xiāo)的兩大基石與終極目標(biāo); 2.互聯(lián)網(wǎng)思維下的戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)觀; 3.戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)關(guān)注的三大問(wèn)題。 | |
《品牌管理—新時(shí)期品牌塑造實(shí)務(wù)》 | 1.品牌戰(zhàn)略性策略原理與操作方法; 2.品牌傳播與推廣的策略原理與實(shí)操方法。 | |
《企業(yè)管理人員基礎(chǔ)法律實(shí)務(wù)》 | 1.對(duì)外經(jīng)濟(jì)合同管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范; 2.對(duì)內(nèi)商業(yè)信息保護(hù)環(huán)節(jié)中法律風(fēng)險(xiǎn)的防范; 3.對(duì)員工管理環(huán)節(jié)中法律風(fēng)險(xiǎn)的防范。 | |
結(jié)業(yè)典禮 | 期末總結(jié),校方表彰及頒發(fā)證書(shū) | 校方總結(jié),表彰大會(huì) |
注:每年8次以上的論壇,除了班級(jí)安排的論壇,其他論壇學(xué)員根據(jù)報(bào)名先后獲得參與機(jī)會(huì)。 課題僅供參考,以實(shí)際排課課題為準(zhǔn)。 |
企業(yè)專(zhuān)屬讀書(shū)活動(dòng),打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)家指點(diǎn)迷津,將知識(shí)變現(xiàn)
按照“管理應(yīng)用課程、個(gè)人素養(yǎng)提升”的邏輯類(lèi)別,對(duì)必修課程、專(zhuān)題類(lèi)選排課程進(jìn)行綜合分類(lèi),既開(kāi)闊了職業(yè)經(jīng)理人的管...
智者多師,良師啟智。本項(xiàng)目薈萃了國(guó)內(nèi)多所著名院校的落地實(shí)戰(zhàn)派優(yōu)秀教授及咨詢(xún)培訓(xùn)界的特色講師。令人于字字珠璣處...
請(qǐng)假補(bǔ)課制、授課評(píng)分制、終身復(fù)訓(xùn)制等教學(xué)制度一應(yīng)俱全,從根本上**學(xué)員真正學(xué)有所獲。
企業(yè)互訪、專(zhuān)題研討、名企參觀、午間論壇等精彩紛呈,形式豐富的班級(jí)活動(dòng)讓學(xué)員充分交流,已經(jīng)結(jié)業(yè)與在讀的同學(xué)形成...