服裝設(shè)計綜合班主要掌握服裝產(chǎn)品設(shè)計思維方式，能運用現(xiàn)代設(shè)計手段，熟練使用計算機進行服裝產(chǎn)品設(shè)計，能獨立提出服裝產(chǎn)品設(shè)計方案等內(nèi)容。
1、系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計方面的基本理論和基本知識。
2、掌握服裝產(chǎn)品設(shè)計思維方式，能運用現(xiàn)代設(shè)計手段，熟練使用計算機進行服裝產(chǎn)品設(shè)計，能獨立提出服裝產(chǎn)品設(shè)計方案。
3、掌握服裝制版、制作等方面的基本知識和技能，使學(xué)生具有較強的服裝制版、制作等方面的實踐技能能力。
4、了解服裝產(chǎn)品營銷、專買店管理、陳列設(shè)計、成本核算的基本知識和技能。
1、中外服裝發(fā)展史：中國古代服裝史，各民族服裝特色發(fā)展史，西洋服裝史，現(xiàn)代服裝、中外名家名作欣賞等。
2、服裝素描：素描造型的基本因素及技巧，透視變化規(guī)律及應(yīng)用，畫幾何形體的意義，研究直線與曲線的透視規(guī)律，靜物寫生，石膏像寫生，人體素描，人體結(jié)構(gòu)與比例及動態(tài)表現(xiàn)和技巧，速寫等。
3、平面構(gòu)成：掌握服飾表現(xiàn)中點、線、面是基本構(gòu)成的元素及應(yīng)用，構(gòu)圖的含義與分類，構(gòu)圖的常用方法，構(gòu)圖的開式。如橫帶式，分層式，滿幅式，散點式，格狀式，適合式，對稱式，平衡式，放射式等，及在服裝設(shè)計中的應(yīng)用。
4、立體構(gòu)成：立體構(gòu)成的造型要素，立體構(gòu)成的美學(xué)原則，立體構(gòu)成的制作流程，立體構(gòu)成的應(yīng)用設(shè)計,體材的構(gòu)成制作訓(xùn)練，服裝款式立體構(gòu)成等。
5、色彩構(gòu)成與服裝配色：色彩的概念、三要素、色彩混合與色彩對比，色彩心理、結(jié)構(gòu)色彩，服裝與色彩、服裝色彩的配色原理，整體設(shè)計與源泉、流行色。
6、時裝畫技法：人體靜、動態(tài)及各角度繪畫與比例，頭部、手、腳畫法，各服裝款式著裝衣紋表現(xiàn)，水粉、水彩、彩鉛等上色的技法，各種面料質(zhì)感的表現(xiàn)，整體著裝效果圖，各類服裝系列的表現(xiàn)技法，上色技法。
7、服裝材料：常用服裝面料棉、麻、毛、絲、化纖等性能及特點和適用性、纖維的鑒別法、毛皮和皮革的種類和性能特點以及輔料的種類、性能和選用方法?？椢锝Y(jié)構(gòu)、后整理的種類和特點以及服用性能和成衣加工性能。
8、服裝造型設(shè)計：創(chuàng)意裝的設(shè)計程序，成衣設(shè)計的分類、特點、運作，品牌服裝及設(shè)計室的運作，服裝零部件（領(lǐng)、袖、袋、褶）設(shè)計，服裝設(shè)計形式美法則，服裝整體設(shè)計，服裝設(shè)計思維和綜合設(shè)計，各類型服裝設(shè)計的特點。
9、服裝圖案設(shè)計：圖案造型素材的來源，各類服飾圖案設(shè)計，圖案的造型表現(xiàn)，圖案的構(gòu)思方法與自然圖案的造型表現(xiàn)，圖案的采集及服飾圖案設(shè)計技法。
10、服裝電腦平面設(shè)計：學(xué)習(xí)Photoshop、 Coreldraw/Illustrator平面設(shè)計的操作使用，款式圖制作和效果圖處理，畢業(yè)后可獨立完成平面花形設(shè)計、款式設(shè)計、制板工藝單。
11、服裝搭配學(xué)：個性服裝搭配技巧，服裝款式搭配技巧，臉型與身材搭配技巧，膚色搭配技巧，顏色搭配原則與禁忌，社會交往中的搭配原則等。
12、服裝市場調(diào)查及流行分析：熟悉國內(nèi)、國際服裝市場現(xiàn)狀。歷屆服裝名作賞析、服裝流行趨勢概括及分析。
13、設(shè)計師崗前培訓(xùn)：新產(chǎn)品季度開發(fā)，首先收集流行趨勢，根據(jù)公司產(chǎn)品的消費群決定開發(fā)的主題，然后在老師的帶領(lǐng)下分析整理這些相關(guān)的資訊，結(jié)合市場生產(chǎn)的產(chǎn)品策劃方案，并按時間的進程推進新產(chǎn)品開發(fā)。
14、市場調(diào)研與畢業(yè)設(shè)計：根據(jù)國內(nèi)市場、日韓市場、歐美市場、中東市場各類流行趨勢的調(diào)研，制訂方案，進行效果圖繪制，材料的選擇，系列設(shè)計。
服裝設(shè)計是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點，也是技術(shù)與市場的結(jié)合。涉及色彩、款式、材料、圖案等要素?！霸O(shè)計”指的計劃、構(gòu)思、設(shè)想、建立方案，也含意象，作圖，制型的意思。服裝設(shè)計過程“即根據(jù)設(shè)計的主題進行構(gòu)思，并繪制出款式圖，在根據(jù)圖紙進行制作，達到完成服裝設(shè)計的全過程。
本校以實訓(xùn)為主線，配合學(xué)校專業(yè)教材，在實戰(zhàn)基地的實際環(huán)境中，以實用為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求進行目標(biāo)實操。通過這種“實站式培訓(xùn)”有效地培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)技能，讓學(xué)員輕松邁過“經(jīng)驗”的門檻，使基地成為連接校園和企業(yè)的人才。為學(xué)員提供專業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練，積累實際工作經(jīng)驗和技巧。
黃友, 服裝設(shè)計專業(yè)教師
畢業(yè)于廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院服裝設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究生。具有敏銳的時尚觸覺和設(shè)計靈感，深厚的繪畫功底，以及擁有熟練的手繪、電腦著色技能。熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任心，教學(xué)方式深入淺出。能在短時間內(nèi)提高學(xué)生的設(shè)計能力和手繪水平。曾擔(dān)任于廣州市邊緣地帶服裝有限公司設(shè)計師、形象設(shè)計師。
2008年獲得showshowYOUR IMAGE形象設(shè)計大賽中，獲得具時尚獎
2009年獲得第18屆中國真維斯杯休閑裝設(shè)計大賽設(shè)計效果圖獎
2009年度獲得中國流花國際服裝節(jié)—第二屆“壹馬杯”服裝買手大賽中佳陳列獎
2010年獲得第三屆中國古代服飾創(chuàng)新設(shè)計大賽設(shè)計獎
廣州鼎尚服裝教育是一所專業(yè)的服裝培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)校秉承“誠信、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。我校辦學(xué)特色主要體現(xiàn)如下：
師資配備---具有先進設(shè)備，實際工業(yè)經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合的師資，擁有服裝企業(yè)的知名制版師、設(shè)計師、高校教師職稱，他們接受過正規(guī)的學(xué)歷教育，又具備10年以上實際工作經(jīng)驗。以實訓(xùn)為主線，配合學(xué)校專業(yè)教材，在實戰(zhàn)基地的實際環(huán)境中，以實用為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求，進行目標(biāo)實操。通過這種“實戰(zhàn)式培訓(xùn)”教學(xué)模式的實施，有效地培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)技能，克服了“重理論輕實踐、重知識傳授輕技能培訓(xùn)”的傳統(tǒng)教育弊端。讓學(xué)員輕松邁過“經(jīng)驗”的門檻，使基地成為連接校園和企業(yè)的人才。為學(xué)員提供專業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練，積累實際工作經(jīng)驗和技巧。
課程設(shè)置---學(xué)校根據(jù)市場新需求分別設(shè)有服裝制版，服裝設(shè)計，服裝立裁，服裝CAD，服裝電腦平面設(shè)計，服裝工藝，服裝英語，服裝跟單與QC，服裝搭配，設(shè)計師進修，服裝陳列，時尚買手培訓(xùn)等以適合各方面的服裝人才培養(yǎng)需求，并緊跟服裝發(fā)展潮流及時更新課程體系。
核心價值觀：責(zé)任 愛心 創(chuàng)新 整合
使命：提供給每一個學(xué)員受益一生的教育。
