
通過培訓和實踐,企業(yè)員工將能夠:認清自我價值,清晰職業(yè)定位;把握處世原則,明確奮斗目標;學會管理時間,做到關鍵掌控;掌握溝通技巧,實現(xiàn)左右逢源;提升情緒智商,和諧人際關系。
在卓越的企業(yè)中,每一個人都是一個卓有成效的管理者?!白坑谐尚У墓芾碚哒诔蔀樯鐣囊豁棙O為重要的資源,能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個人獲取成功的主要標志。而卓有成效的基礎在于自我管理?!边@是世界管理大師彼得·德魯克(PeterDruker)留給我們的最重要的精神遺產(chǎn)。
對于個人來說,自我管理是邁向成功大門的前提。詼諧作家杰克森·布朗曾經(jīng)有過一個有趣的比喻:“缺少了自我管理的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后,還是原地打轉?!?/p>
對于企業(yè)來說,培養(yǎng)和提升員工的自我管理能力是提高企業(yè)整體管理能力和綜合競爭力的基礎,因為,員工的自我管理能力是企業(yè)管理能力的重要組成部分。只有每一個員工時刻做到自律、自勵、自警、自省、自尊、自強,企業(yè)的各項管理制度才能真正落到實處,企業(yè)的各級管理者才能實現(xiàn)“無為而治”,企業(yè)的高層領導才能從“消防隊長”的角色中解脫出來,集中精力抓大事、抓要事。
課程序號 | 學習模塊 | 課程序號 | 學習模塊 |
模塊一 | 綜合職業(yè)能力 | 模塊六 | 團隊有效溝通與沖突化解 |
模塊二 | 九型人格測試與評估 | 模塊七 | 商業(yè)感/基礎財務 |
模塊三 | 領導者與領導力 | 模塊八 | 企業(yè)運營沙盤演練 |
模塊四 | 自我管理之效率提升 | 模塊九 | 公眾表達藝術(TTT) |
模塊五 | 團隊執(zhí)行力 | 模塊十 | 職業(yè)化與商務禮儀 |
——企業(yè)員工和新進員工的入職訓練;
——企業(yè)、機關及事業(yè)單位的中高層領導者與各級主管;
——有志于提升自我管理能力、增強職業(yè)競爭力的職業(yè)人士。
面授課程+自修課程+班級破冰+論壇交流+企業(yè)考察,按照“一般理論簡介+前沿知識介紹+實用操作工具方法+實戰(zhàn)案例+精彩故事+游戲+互動+自我測試”的思路,貼近成人學習的實際特點和需要,寓教于樂,避免“填鴨式”空洞乏味的說教;同時,理論與實戰(zhàn)相結合,突出實戰(zhàn)操作和實踐應用。
1、將人才標準中的“品德”要素結合企業(yè)經(jīng)營管理者的情況,設定為職業(yè)道德;
2、將人才標準中的“知識”要素確定為專業(yè)理論知識課程;
3、將人才標準中的“能力”要素細化為八個核心能力訓練課程;
4、培訓內容緊緊與新的人才標準相銜接,課程在涵蓋與企業(yè)管理密切相關學科的最新理論和理念的同時,尤其突出了職業(yè)經(jīng)理實戰(zhàn)所需素質與能力的培養(yǎng)。
——認清自我價值,清晰職業(yè)定位;
——把握處世原則,明確奮斗目標;
——學會管理時間,做到關鍵掌控;
——掌握溝通技巧,實現(xiàn)左右逢源;
——提升情緒智商,和諧人際關系
——理清職業(yè)路徑,強化生涯管理;
——善于團隊合作,達到互利共贏;
——促進健康和諧,保持旺盛精力;
——不斷學習創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展進步;
——負起生命責任,精彩大成人生。