
將不同層次的學(xué)生,進(jìn)行相對應(yīng)的教學(xué)和輔導(dǎo)、不同層次的檢測,使各類學(xué)生得到充分發(fā)展,對比常規(guī)復(fù)讀模式提分30+,分層走班可幫助學(xué)生總分提升100+。每個(gè)班在30人內(nèi),采用小班教學(xué),老師可以關(guān)注到每位學(xué)生,方便打造適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案。
廣州中考復(fù)讀培訓(xùn)班課程特色:指導(dǎo)學(xué)業(yè):負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),成績階段性跟蹤;培養(yǎng)品質(zhì):督促學(xué)生改善和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,端正態(tài)度,及時(shí)走出學(xué)習(xí)陰影,化解壓力,樹立自信。
明師高考復(fù)讀是明師教育旗下的高考復(fù)讀品牌,面向全國招收以考取本科類大學(xué)院校及重點(diǎn)大學(xué)為目標(biāo)的高三學(xué)生。 明師高考復(fù)讀多年來不斷前行,深受學(xué)生和家長認(rèn)可,已助力眾多學(xué)子,圓夢理想大學(xué)。
明師高考復(fù)讀率先采用“走班教學(xué)+導(dǎo)師制”教學(xué)模式,百名專業(yè)教師參與教研、執(zhí)教,先進(jìn)的教學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理, 為每一位學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。心理輔導(dǎo)、家長會(huì)、志愿填報(bào)指導(dǎo)大會(huì)等多元化服務(wù),讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),讓家長充分 了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。明師高考研究院緊貼“全國卷”教學(xué)大綱,打造專業(yè)、高質(zhì)的高考講義和課程體系,好教研、好老師讓同學(xué)們更易取得好成績。
教學(xué)體系
將不同層次的學(xué)生,進(jìn)行相對應(yīng)的教學(xué)和輔導(dǎo)、不同層次的檢測,使各類學(xué)生得到充分發(fā)展,對比常規(guī)復(fù)讀模式提分30+,分層走班可幫助學(xué)生總分提升100+。每個(gè)班在30人內(nèi),采用小班教學(xué),老師可以關(guān)注到每位學(xué)生,方便打造適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案。
每位同學(xué)都有專屬自己的導(dǎo)師,個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo),既教書亦育人對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)跟蹤跟蹤、成績分析、學(xué)法指導(dǎo)、心理鋪導(dǎo)、志愿填報(bào)指導(dǎo)等,真正關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。
簽訂升學(xué)**計(jì)劃
對學(xué)生校園式管理,制度完善,學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)習(xí)慣,提高成績。
根據(jù)高考成績及學(xué)生實(shí)際,制定學(xué)生個(gè)性化目標(biāo)。
齊總結(jié),找問題,理思路,找方法。針對性教學(xué)、強(qiáng)化輔導(dǎo)。
教學(xué)管理
大數(shù)據(jù)分析,舉一反三,精準(zhǔn)練習(xí)和鞏固,避免題海戰(zhàn)術(shù)。
管理體系
.實(shí)行封閉(住宿)、半封閉式(走讀)管理,**學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
.實(shí)行系列規(guī)范管理制。如嚴(yán)格進(jìn)行手機(jī)管理及嚴(yán)禁吸煙等。
.對學(xué)生的德育考核實(shí)行記分制。
.校區(qū)執(zhí)行校務(wù)、班務(wù)值日制,學(xué)生身體異常及時(shí)關(guān)注。
.學(xué)科老師、導(dǎo)師和班主任貼心跟蹤反饋。
.定期開家長會(huì)讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況。
明師教育集團(tuán)總校長
.從事教育管理工作超過30年
.是明師教育教學(xué)管理領(lǐng)頭人
.明師分層走班制和導(dǎo)師制的奠基人
。實(shí)現(xiàn)平均總分提。升100+
明師教育高考復(fù)讀副校長
從事教育管理工作十多年
善于發(fā)掘?qū)W生特點(diǎn),友好互
動(dòng),嚴(yán)格把控學(xué)生日常管理;關(guān)注學(xué)生成長,營造積極的學(xué)習(xí)氛圍
每天作息時(shí)間安排