
行業(yè)優(yōu)勢(shì)
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南京性啟蒙培訓(xùn)通過(guò)活動(dòng)、游戲、討論、價(jià)值觀澄清等形式,傳遞關(guān)于性的關(guān)鍵觀念、技巧與知識(shí)。并形成正確積極的性態(tài)度和價(jià)值觀——自信,尊重他人,渴望成長(zhǎng),目標(biāo)明確并且適應(yīng)性強(qiáng)。
本課程引入美國(guó)社會(huì)情緒能力發(fā)展計(jì)劃Social and Emotional
Development Plan中關(guān)于兒童性教育的核心技術(shù)。通過(guò)掛圖、游戲、價(jià)
值觀澄清、討論等方式,系統(tǒng)、清晰、深入淺出地傳遞給孩子們正確的性教
育嘗試、健康的性觀念。讓孩子在青春期來(lái)臨之前,未雨綢繆,形成正確的關(guān)于性的價(jià)值觀
課程發(fā)起
青少年時(shí)期(12-18歲)是性萌動(dòng)的時(shí)期,這種好奇與幼兒園和小學(xué)時(shí)期有明顯不
同。它不再是一種簡(jiǎn)單的心理好奇,而且具備了生理的基礎(chǔ),隨時(shí)有可能演化為
各種各樣的性行為。而青春期問(wèn)題源于孩子更小的時(shí)候,是否接受過(guò)恰當(dāng)?shù)?/p>
性教育。如果他們?cè)谇啻浩趤?lái)臨之前缺乏健康的性教育,在這樣一個(gè)開(kāi)放
的社會(huì)里,就可能出現(xiàn)一些比較嚴(yán)重的性問(wèn)題。
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