美食行業(yè)前景:
人生來就是吃貨,沒有哪個人是不喜歡美食的,所以這就是一大商機(jī),美食行業(yè)前景很不錯,參考《2016-2021年中國餐飲行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測分析報(bào)告》顯示,近年來,我國的餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速,據(jù)有關(guān)方面的統(tǒng)計(jì),餐飲業(yè)的增長率要比其它行業(yè)高出十個百分點(diǎn)以上??梢哉f我國正迎來一個餐飲業(yè)大發(fā)展的時期,市場潛力巨大,前景非常廣闊。





杭州華力高級廚師培訓(xùn)班針對企業(yè)用人需求進(jìn)行培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際案例,一對一小班特色培訓(xùn)教學(xué),讓學(xué)員做到學(xué)以致用,學(xué)完就能實(shí)際運(yùn)用到, 高級廚師培訓(xùn)學(xué)習(xí)來華力,華力培訓(xùn)成就您的高薪夢!
美食行業(yè)前景:
人生來就是吃貨,沒有哪個人是不喜歡美食的,所以這就是一大商機(jī),美食行業(yè)前景很不錯,參考《2016-2021年中國餐飲行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測分析報(bào)告》顯示,近年來,我國的餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速,據(jù)有關(guān)方面的統(tǒng)計(jì),餐飲業(yè)的增長率要比其它行業(yè)高出十個百分點(diǎn)以上??梢哉f我國正迎來一個餐飲業(yè)大發(fā)展的時期,市場潛力巨大,前景非常廣闊。
第一年課程安排 | 理論課程 | 《烹飪概論》 《中餐烹調(diào)技術(shù)》 《烹飪原料加工技術(shù)》 《冷菜制作與食品雕刻》 《成本核算》 | |
---|---|---|---|
實(shí)操課程 | 磨刀、刀工刀法、翻鍋、原料鑒別、原料初步加工,分檔取料,初步熟處理,制湯、基礎(chǔ)的冷菜制作、熱菜各種烹飪方法(炸、炒、燴、汆、煮、燜、燒、爆、熘)、八大菜系(選學(xué)任四種菜系)家常菜和風(fēng)味菜制作、點(diǎn)心制作、水果拼盤、食品雕刻等。 | ||
第二年課程安排 | 理論課程 | 《中餐烹調(diào)技術(shù)》《烹飪原料加工技術(shù)》《烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生》《成本核算》《烹飪美學(xué)》 | |
實(shí)操課程 | 花式刀法 秘制調(diào)味配方 八大菜系 養(yǎng)生菜肴 素菜 花式點(diǎn)心 燒烤 秘汁烤 |
杭州華力電子電腦有限公司成立于2000年,經(jīng)過19年的穩(wěn)步發(fā)展,已成為企業(yè)之一,旗下教育于2006年5月正式成立,是一家規(guī)?;瘡氖录寄芘嘤?xùn)的機(jī)構(gòu)。
多次被評為“浙江省消費(fèi)者滿意示范單位”、“中國消費(fèi)者協(xié)會誠信單位”、“信息技能人才培訓(xùn)基地”、“杭州勞動部職業(yè)技術(shù)考證基地”等榮譽(yù)稱號。
憑借華力集團(tuán)較大的實(shí)力及良好的口碑,經(jīng)過十幾年時間的發(fā)展,華力教育已成為浙江省規(guī)模大、科目全、實(shí)力強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開展科目涉及汽車維修培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、手機(jī)維修培訓(xùn)、制冷設(shè)備維修培訓(xùn)、電子商務(wù)培訓(xùn)等,是目前國家工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部和國家勞動部培訓(xùn)、考證基地。
學(xué)校以“教人求真,學(xué)做真人”為校訓(xùn),以“理實(shí)一體化模式”培養(yǎng)人才,利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,采用“工教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、工研結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校集中教育優(yōu)點(diǎn),以“理實(shí)一體模式”培養(yǎng)人才,利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,采用“工教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、工研結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式,在教學(xué)中使每個學(xué)生都可以得到老師的手把手輔導(dǎo);利用赴企業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與老師共同工作、共同生活。老師負(fù)責(zé)對學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)與考核,并在實(shí)訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的立體式培養(yǎng),填充了行業(yè)、企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求。