
衡陽師范學(xué)院,始于1904年創(chuàng)辦的湖南官立南路師范學(xué)堂。1999年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),衡陽師范高等??茖W(xué)校、衡陽教育學(xué)院合并組建衡陽師范學(xué)院。2001年2月,湖南省第三師范學(xué)校并入。
【業(yè)余】:廣告學(xué)、音樂學(xué)、音樂表演、繪畫、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計
【函授】:漢語言文學(xué)、英語、商務(wù)英語、新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、高分子材料與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、生物科學(xué)、地理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用心理學(xué)、旅游管理、電子商務(wù)、物流管理、法學(xué)、思想政治教育、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、體育教育。
函授和業(yè)余的區(qū)別是學(xué)習(xí)形式不同、取得學(xué)歷不同、面授時間不同。兩者含金量幾乎等同!
一、學(xué)習(xí)形式版不同
1、函授:函權(quán)授多是以自學(xué)為主,每學(xué)期會有組織集中面授課程。
2、業(yè)余:業(yè)余是需要根據(jù)院校安排在傍晚或周末到?;蚪虒W(xué)點(diǎn)參加學(xué)習(xí)。
二、取得學(xué)歷不同
1、函授:函授畢業(yè)證上會寫明通過函授拿到的學(xué)歷。
2、業(yè)余:業(yè)余畢業(yè)證上會寫明通過業(yè)余拿到的學(xué)歷。
現(xiàn)在很多單位都是根據(jù)學(xué)歷定工資的。中專生、大專生、本科生入職時的底薪就有區(qū)別,而且從長遠(yuǎn)方面來講:學(xué)歷對于自己以后晉升,評優(yōu),考職稱,漲工資等等都是一條領(lǐng)導(dǎo)衡量員工的標(biāo)準(zhǔn)。
成人自考“嚴(yán)”進(jìn)“寬”出,學(xué)生均可以取得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書,含金量高。學(xué)歷馬上就要改革了,有想要提升學(xué)歷的小伙伴一定要抓緊時間了。
廣州市創(chuàng)星職業(yè)技能培訓(xùn)中心是一所由廣州市工商局備案、廣州市應(yīng)急管理局(原安監(jiān)局)批準(zhǔn)成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)中心致力于打造中國最大的開放式教育學(xué)習(xí)社區(qū),以傳統(tǒng)課堂面授與現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的創(chuàng)新模式,開設(shè)學(xué)歷大專本科教育、職業(yè)技能培訓(xùn)考證、中小學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)等項目。創(chuàng)星教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育領(lǐng)域。專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可?!皠?chuàng)星教育”秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)員獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。為滿足社會在職人員學(xué)習(xí)的需求,全方位培養(yǎng)國家和社會亟需的實(shí)用型人才。培訓(xùn)中心將沿著依法辦學(xué)、科學(xué)管理的路子,不斷進(jìn)取、努力開拓,全面提高教育產(chǎn)品的質(zhì)量和水平,創(chuàng)新思路,發(fā)展教學(xué),積極開展合作交流,不段提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,力爭建成一流的大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為國家和社會培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。學(xué)員能夠最大程度的掌握教師傳授的知識和技能,并以最快的速度取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和技能證書。