
針對德語A2基礎學習者
杭州德語B1-B2培訓班,本課程針對的是具有A2基礎的學員設置;該課程的學習目標是達到歐標B2的水準,并在考試強化課程之后可參加DAF-B2考試;該課程詞匯量有2500左右,中外教聯(lián)袂授課。
針對德語A2基礎學習者
全日制/周末/晚班
階段一 | 第一單元 口語話題之歐洲概況 | 第二單元 口語話題之人類發(fā)展 | 第三單元 口語話題之營養(yǎng)和健康 |
---|---|---|---|
歐洲地理,歐洲歷史,歐洲個體影響,歐元成功,歐元滿意度,歐元物價影響,歐洲經(jīng)濟,博洛尼亞計劃,博洛尼亞爭議,改革后學制,幸福國家討論,德國居住感受。 | 全球環(huán)境問題,人口和經(jīng)濟的爆發(fā)式上漲,人類最基本的需求,不發(fā)達國家貧困問題的惡性循環(huán),阻止人口爆炸的措施,社會老齡化,發(fā)達國家和發(fā)展中國家間的差異及其人口增長,貧困國家經(jīng)濟支持策略,定居其他星球的最大障礙。 | 健康的定義,食品工業(yè)化加工的缺點,確認肥胖的方法,肥胖的后果,現(xiàn)代營養(yǎng)學的設想,均衡飲食的規(guī)則,錯誤飲食的后果,改善健康的建議,食品質(zhì)量和安全性監(jiān)管,食品污染對健康的損害。 | |
階段二 | 第四單元 口語話題之心理 | 第五單元口語話題之技術和科研 | 第六單元 口語話題之能源 |
大學生活中的心理問題,針對大學生抑郁以及自我要求過高的建議,大學新生面臨的困難,選課過程中遇到的困難,怯考的原因,學期開始的孤獨感,抗抑郁的心理咨詢和治療,壓力的代價,心理問題成為工作表現(xiàn)欠佳的主要原因。 | 技術進步的定義,技術進步所帶來的文化和社會影響,技術進步的利弊,節(jié)能房屋的優(yōu)點,食品轉(zhuǎn)基因技術的經(jīng)濟效益,轉(zhuǎn)基因技術的實際運用,對轉(zhuǎn)基因技術的擔憂,對克隆人的看法,可移動偵查機器人的作用,機器人在不同領域的應用。 | 使用可再生能源的趨勢,人均能源消耗的減少,建造風能發(fā)電站的原因,風能的優(yōu)缺點,可再生能源和化石能源的區(qū)別,對核能的看法,核能的優(yōu)缺點,單個家庭的能源消耗。 |
擔任職位:資深德語講師
教育背景:寧波大學德語專業(yè)、德國馬格德堡大學(Hochschule Magdeburg Stendal)新聞專業(yè)交換生
教學特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學生個性以及接受能力進行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂,課后經(jīng)常與學生談心,通過調(diào)整學生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學習。
提升學習樂趣
課堂中超過60%
口語鍛煉時間
目標導向的教學方式
緊密結(jié)合線下課程
鞏固所學確保學習效果
新媒體授課新技術
嚴標準備課系統(tǒng)
確保教學
杭州濟才教育進修學校是上海濟才教育進修學校的分校,濟才教育進修學校是上海著名的小語種培訓 學校,濟才教育以專業(yè)專一為發(fā)展方向,常年提供高品質(zhì)教育服務項目,一直走在培訓行業(yè)的尖端。旗下有OLE西班 牙語、品德德語、愛·法語品牌。自成立以來,學校常年為社會提供高品質(zhì)的教育服務項目,每年培訓的學員達上 萬人,學員在各考試通過率上也遠超平均水平。為了更好的給廣大學員輸送優(yōu)質(zhì)的教育服務,濟才教育匯集了一支 杰出的教師團隊,他們大多都是具有高級行業(yè)資質(zhì)的優(yōu)秀教師,從業(yè)經(jīng)歷達五年以上,擁有豐富的教學經(jīng)驗。 目前 分別在上海、杭州兩大城市開設校區(qū)。