博士學(xué)位，專攻TOPIK聽力、寫作，對韓語學(xué)習(xí)有自己獨(dú)到的見解，2009年作為TOPIK特級(jí)講師進(jìn)行教學(xué)至今，從事韓語教育有15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)格簡潔明快，中韓合璧。對TOPIK考試類型了如指掌，教學(xué)成果斐然。生活中善于觀察和總結(jié)，有豐富的口語素材積淀。

教學(xué)心得：

創(chuàng)造雙語教學(xué)特色，營造韓語氛圍。增加學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生直接用韓語思維、表達(dá)的習(xí)慣。做好課程教學(xué)，**學(xué)生們的課程學(xué)習(xí)效果。

畢業(yè)于首爾慶熙大學(xué)，專攻國語國文專業(yè)，本碩連讀，有中韓韓語教師資格證，負(fù)責(zé)topik考沖班的課程以及從事韓語教育行業(yè)8年有余。對韓國留學(xué)生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃有深刻獨(dú)到的見解，授課風(fēng)格專業(yè)、大氣。教學(xué)中擅長營造寬松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，深受同學(xué)們的喜愛。

教學(xué)心得：

引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，事半功倍。建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)韓語學(xué)習(xí)興趣。熟悉每一位同學(xué)的情況。