



成都鞏固基礎(chǔ)晚輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班,本課程幫助學(xué)生適應(yīng)每天利用做家庭作業(yè)的時(shí)間對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深印象,并自主預(yù)習(xí)新的知識(shí)。
1、無(wú)法獨(dú)立完成家庭作業(yè),家庭作業(yè)正確率不高,有作業(yè)輔導(dǎo)需求,鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生;
2、家長(zhǎng)在放學(xué)后無(wú)法進(jìn)行晚輔,對(duì)每日學(xué)習(xí)狀況的落實(shí)有要求,有想法的學(xué)生;
3、希望在基礎(chǔ)課業(yè)完成后還能適當(dāng)補(bǔ)充拔高的學(xué)生。
1、對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深印象,并自主預(yù)習(xí)新的知識(shí)。
2、給學(xué)生提供一個(gè)安靜的課室環(huán)境,保持學(xué)生做作業(yè)時(shí)不會(huì)被環(huán)境雜音所打擾,訓(xùn)練他們的注意力。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、查閱工具書(shū),幫助學(xué)生養(yǎng)成自主解決問(wèn)題的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日復(fù)一日的積累,一定會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中留下印記。
輔導(dǎo)科目:英語(yǔ)
輔導(dǎo)年級(jí):小學(xué)、初中、高中
教師資歷:四川大學(xué)畢業(yè),尚書(shū)坊教育教研中心小學(xué)英語(yǔ)組副組長(zhǎng),尚書(shū)坊少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)資料參編。曾任劍橋少兒英語(yǔ)主力教師,6年少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅于通過(guò)自然拼讀、音標(biāo)教學(xué)、記憶法教授增加學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,單詞積累數(shù)量,所帶學(xué)員多次獲得英語(yǔ)大賽二、三等獎(jiǎng)。在尚書(shū)坊羅老師的英語(yǔ)vip小組和升初中沖刺班常常處于滿員狀態(tài)。
尚書(shū)坊教育創(chuàng)辦于2010年,是一家專注于中小學(xué)文化課全科輔導(dǎo)的課外輔導(dǎo)學(xué)校,校區(qū)覆蓋成都、宜賓、南充、達(dá)州。以“培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)、改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”為教育宗旨,注重學(xué)生學(xué)習(xí)與身心共成長(zhǎng);秉承“尚學(xué)於教,尚教於人”的教育理念,以高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)、高水平的教研隊(duì)伍為品牌生命線,以一對(duì)一、3-6人互動(dòng)學(xué)習(xí)小組、全日制集訓(xùn)的授課模式,已為百萬(wàn)名中小學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的課輔服務(wù)。尚書(shū)坊教育為了幫助學(xué)生有效地提升成績(jī),著力打造了“八大品牌課程服務(wù)系統(tǒng)”:入學(xué)評(píng)測(cè)定制系統(tǒng)、牛師領(lǐng)銜執(zhí)教系統(tǒng)、考點(diǎn)教研監(jiān)督系統(tǒng)、教學(xué)教案系統(tǒng)、全程答疑輔導(dǎo)系統(tǒng)、專業(yè)監(jiān)督管理系統(tǒng)、心理疏導(dǎo)輔助系統(tǒng)、填報(bào)政策咨詢系統(tǒng),旨在通過(guò)流程化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的全方位服務(wù),提升學(xué)員的報(bào)讀體驗(yàn)與學(xué)習(xí)成績(jī)。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃郁,教室專為小班教學(xué)打造,有“小而正”“小而雅”之感,每年數(shù)十萬(wàn)名學(xué)員受益于尚書(shū)坊教育的品牌課程。