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南京全棧UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

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課程特色:

南京全棧UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,本課程主要學(xué)習(xí):Cdr、AI、PS、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Axure、DW、ICON、移動(dòng)UI;采用獨(dú)特的小班教學(xué),手把手教學(xué)模式;分階式教學(xué)模式,由淺入深,不僅學(xué)會(huì),而且學(xué)精。

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南京全棧UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
UI設(shè)計(jì)
UI設(shè)計(jì)

UI設(shè)計(jì)(或稱(chēng)界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀(guān)的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI,UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。

好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

課程適合哪些人?
應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)屆畢業(yè)生
對(duì)未來(lái)迷茫,一心想學(xué)一門(mén)“有錢(qián)景”的技術(shù)。
跨行想轉(zhuǎn)行
跨行想轉(zhuǎn)行
不是從事相關(guān)專(zhuān)業(yè),但是希望可以通過(guò)轉(zhuǎn)行穩(wěn)定及提高收入。
行業(yè)新人
行業(yè)新人
沒(méi)師傅帶,自學(xué)沒(méi)頭緒,工資低又沒(méi)有獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力。
UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)前景
平均工資高

工作經(jīng)驗(yàn)越豐富,工資越高
平均薪資11220元

工作經(jīng)驗(yàn)1年,月收入>8000元占23%

3-5年,月收入>10000元占58%

5-10年,月收入>15000元占19%

行業(yè)分布廣

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,UI設(shè)計(jì)師行業(yè)選擇多

UI設(shè)計(jì)行業(yè)呈長(zhǎng)尾分布

非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)占比升至占50%

UI設(shè)計(jì)行業(yè)中電子商務(wù)占45%

崗位需求大

市場(chǎng)缺口大,就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求

人才缺口激增

日增幅占26%

一天內(nèi)空缺接近10000+

課程內(nèi)容
01

Cdr

1.操作界面、工具欄介紹、繪制工具、挑選工具、貝塞爾工具

2.修剪工具、吸管/顏料桶、透明工具、交互式填充、對(duì)齊

3.文字工具、段落文本、文字排版、路徑文字、文字轉(zhuǎn)曲/打散

4.名片設(shè)計(jì)、DM含義

5.logo認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)形式

6.材質(zhì)體現(xiàn)

02

AI

1.文字工具、自由變換

2.鋼筆工具、錨點(diǎn)、路徑查找器、剪切蒙版、選擇對(duì)象方式

3.色彩模式、顏色/圖案/漸變網(wǎng)格填充、描邊(樣式)

4.混合工具、替換混合軸、反向混合軸/堆疊、指定步數(shù)、封套效果

5.3D效果、變形、扭曲、變換、轉(zhuǎn)換圖形

6.風(fēng)格化、Ps效果、圖表創(chuàng)建、類(lèi)型、設(shè)置圖表、自定義圖表

03

PS

1.色彩基礎(chǔ)知識(shí)、曲線(xiàn)色階、色彩平衡、飽和度、色相/飽和度

2.濾鏡、使用抽出濾鏡、液化濾鏡

3.選區(qū)/報(bào)nvE三、圖片修補(bǔ)、修圖基礎(chǔ)知識(shí)、圖層樣式

4.圖片合成、混合模式、剪切蒙版

5.文字工具、文字工具屬性、文本路徑、段落文本、文字排版技巧

6.海報(bào)布局、原則、版式、分類(lèi)、Banner構(gòu)成

04

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

1.什么是網(wǎng)頁(yè)/www/超級(jí)文本/HTML/瀏覽器

2.理論知識(shí)、分類(lèi)、原型法、基本功能需求、基本設(shè)計(jì)要求

3.網(wǎng)頁(yè)鏈接分布、基本布局、空間視覺(jué)導(dǎo)向、空間秩序與留白

4.文字設(shè)計(jì)和編排、圖片與動(dòng)畫(huà)、使用Web標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)

5.網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格(配色、字體、頁(yè)面布局/內(nèi)容、交互性、banner、宣傳語(yǔ))

6.布局(大框套小框、通欄、導(dǎo)航在主視覺(jué)下方、左中右、環(huán)繞、穿插)

05

Axure

1.Axure基本操作、新建儲(chǔ)存格式、導(dǎo)入、旋轉(zhuǎn)、剪切、刪除、撤銷(xiāo)、

重做

2.頁(yè)面管理

3.基本元件、圖片分割、內(nèi)聯(lián)框架、元件屬性/樣式

4.母版/第三方元件庫(kù)、打開(kāi)鏈接

06
DW

1.界面布局、創(chuàng)建與管理站點(diǎn)、編輯網(wǎng)頁(yè)文本

2.創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用圖片與多媒體

3.超鏈接含義、不同種類(lèi)鏈接

4.表格創(chuàng)建與應(yīng)用

5.Div概述、常見(jiàn)布局方式背景設(shè)置

6.靜態(tài)過(guò)濾器

07

ICON

1.正負(fù)形組合、折疊圖形、局部提取、線(xiàn)性圖標(biāo)、透明漸變、色塊拼接

圖形復(fù)用、背景組合、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成

2.圖標(biāo)尺寸、分辨率、系統(tǒng)

3.設(shè)計(jì)規(guī)范、扁平化、折紙風(fēng)、長(zhǎng)投影、漸變

4.透視、光影、材質(zhì)

5.系統(tǒng)圖標(biāo)、第三方圖標(biāo)、桌面插件、鎖屏、系統(tǒng)應(yīng)用美化、壁紙

08

移動(dòng)UI

1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程、原型設(shè)計(jì)/工具、輪播圖、流程圖、發(fā)布至手機(jī)

2.用戶(hù)界面、用戶(hù)圖形界面、用戶(hù)體驗(yàn)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

3.i0S(狀態(tài)欄、導(dǎo)航欄、標(biāo)簽欄、工具欄、表格視圖、文本視圖、

Web視圖、臨時(shí)視圖)

4.Android導(dǎo)航、界面導(dǎo)航、操作方式

5.首頁(yè)、列表頁(yè)、詳情頁(yè)、個(gè)人中心、啟動(dòng)頁(yè)、引導(dǎo)頁(yè)

6.表現(xiàn)技法、注意事項(xiàng)

7.扁平導(dǎo)航、內(nèi)容主導(dǎo)式導(dǎo)航、列表式導(dǎo)航、其他導(dǎo)航

8.顏色(主色/輔助色/點(diǎn)睛色)、如何選擇顏色、字體

9.研發(fā)流程、用戶(hù)需求、用戶(hù)調(diào)研、竟品分析、需求整理

10.設(shè)計(jì)標(biāo)注、點(diǎn)九圖、切圖

11.ios系統(tǒng)適配、Android適配

12.APP界面設(shè)計(jì)布局

科迅教育優(yōu)勢(shì)
小班教學(xué)
采用獨(dú)特的小班教學(xué),手把手教學(xué)模式。
專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)
擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì),所有老師均有8年以上專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間靈活
專(zhuān)業(yè)課程全年招生,常年開(kāi)設(shè)全日制班,晚班,周末班業(yè)余班,以滿(mǎn)足學(xué)員在時(shí)間上的靈活需求。
因材施教
零起點(diǎn)入學(xué),分階式教學(xué)模式,由淺入深,不僅學(xué)會(huì),而且學(xué)精。因材施教,為每位學(xué)員量身定做適合自身的教學(xué)方案。
科迅-專(zhuān)注IT設(shè)計(jì)職業(yè)技能培訓(xùn)
南京科迅IT設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心
南京科迅IT設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

南京科迅教育培訓(xùn)中心專(zhuān)注職業(yè)技能培訓(xùn),致力于培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨??蒲附逃嘤?xùn)中心是一家集:軟件開(kāi)發(fā)(JavaEE、Web前端、.NET、PHP、大數(shù)據(jù)、Python等)、UI交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商美工、美工運(yùn)營(yíng)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)等課程為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。南京科迅教育培訓(xùn)中心讓通過(guò)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)例+課程學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生的設(shè)計(jì)思路更高,編程能力更強(qiáng),從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。學(xué)員通過(guò)4-6個(gè)月的學(xué)習(xí),掌握了設(shè)計(jì)、編程的實(shí)際技能,并且能夠獲得快速進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會(huì),成為夢(mèng)想的工程師(設(shè)計(jì)師)。

教學(xué)特色

南京科迅教育培訓(xùn)中心采用先進(jìn)的教學(xué)體系,嚴(yán)格的教學(xué)管理。為每一個(gè)學(xué)員建立學(xué)習(xí)檔案,并長(zhǎng)期為學(xué)員提供技術(shù)支持,并隨時(shí)幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中遇到的技術(shù)難題。讓每一位學(xué)員在畢業(yè)時(shí)都能獨(dú)立設(shè)計(jì)出自己的作品集,畢業(yè)推薦設(shè)計(jì)師相關(guān)崗位工作,增設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

經(jīng)驗(yàn)名師
程欣怡老師
程欣怡老師

教齡:7年

UI圖形界面設(shè)計(jì)師,平面品牌及廣告策劃設(shè)計(jì),網(wǎng)站視覺(jué)企劃設(shè)計(jì),為企業(yè)及廣告公司培養(yǎng)了千余名設(shè)計(jì)師,培養(yǎng)學(xué)員千余名。

中心環(huán)境 優(yōu)美舒適
教學(xué)環(huán)境
課室環(huán)境
辦公環(huán)境
休閑咨詢(xún)環(huán)境
會(huì)議室
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
上課現(xiàn)場(chǎng)
上課現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
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