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鄭州大數(shù)據(jù)分析專業(yè)培訓(xùn)課程

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鄭州大數(shù)據(jù)分析專業(yè)培訓(xùn)課程,課程入學(xué)一對(duì)一能力評(píng)估,定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)方案,全面支持移動(dòng)端/PC端同步學(xué)習(xí),直播+錄播,隨時(shí)隨地,方便快捷,宅家、外出都能學(xué),入學(xué)即簽訂具備法律效用的協(xié)議,就業(yè)有**。

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鄭州大數(shù)據(jù)分析專業(yè)培訓(xùn)課程
數(shù)據(jù)分析
什么是大數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)姆椒?、工具?duì)收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并找出其內(nèi)在規(guī)律,以求最 大化地開發(fā)數(shù)據(jù)的功能,發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用。在實(shí)際應(yīng)用中,數(shù)據(jù)分析能夠幫助人們做出判斷,以便采取適當(dāng)行動(dòng)。

數(shù)據(jù)分析的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在20世紀(jì)早期就已確立,但直到計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)才使得實(shí)際操作成為可能,并使得數(shù)據(jù)分析得以推廣。因此說,數(shù)據(jù)分析是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。

行業(yè)的發(fā)展
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)分析人才出現(xiàn)了供不應(yīng)求的狀況,數(shù)據(jù)分析師更是被媒體稱為“未來最 具發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)之一”。有媒體報(bào)道,美國(guó)的數(shù)據(jù)分析師平均年薪高達(dá)17.5萬美元,而國(guó)內(nèi)頂 尖互聯(lián)網(wǎng)公司,數(shù)據(jù)分析師的薪酬可能要比同一個(gè)級(jí)別的其他職位高20%至30%,且頗受企業(yè)重視。
數(shù)據(jù)分析師——指專門從事數(shù)據(jù)搜集、整理、分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)的專業(yè)人員。阿里巴巴研究員薛貴榮曾表示,“數(shù)據(jù)分析師就是一群玩數(shù)據(jù)的人,玩出數(shù)據(jù)的商業(yè)價(jià)值,讓數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力。” 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)的火熱,數(shù)據(jù)分析師已成為各大公司標(biāo)配,無論是簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析、excel處理還是數(shù)據(jù)挖掘、建模等,都體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)的重視。

數(shù)據(jù)分析師需要做什么?
用戶行為數(shù)據(jù)分析

支持推動(dòng)產(chǎn)品改進(jìn)、運(yùn)營(yíng)調(diào)整及新模式的探索

構(gòu)建用戶數(shù)據(jù)模型

挖掘用戶屬性及喜好等需求(用戶畫像),為個(gè)性化產(chǎn)品推薦提供支持

用戶行為調(diào)研

通過海量數(shù)據(jù)挖掘和分析,形成報(bào)告,匯報(bào)給決策層,支持戰(zhàn)略規(guī)劃

構(gòu)建產(chǎn)品

運(yùn)營(yíng)用戶行為的數(shù)據(jù)評(píng)估體系,確定各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo),通過數(shù)據(jù)分析對(duì)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)提出建議并推動(dòng)實(shí)施。

崗位職能
01
SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作、基本的數(shù)據(jù)管理
02
用Excel/SQL做基本的數(shù)據(jù)分析和展示
03
會(huì)用腳本語言進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
Python or R
04
有獲取外部數(shù)據(jù)的能力,如爬蟲
05
基本的數(shù)據(jù)可視化技能、撰寫數(shù)據(jù)報(bào)告
06
熟悉常用的數(shù)據(jù)挖掘算法
發(fā)展優(yōu)勢(shì)
人才缺口大
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,用理性的數(shù)據(jù)分析代替人工的經(jīng)驗(yàn)分析已經(jīng)成為主流,數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù)僅為0.05,屬于高度稀缺。
跨領(lǐng)域發(fā)展不受限
幾乎所有行業(yè)都會(huì)應(yīng)用到數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)分析師不僅僅可以在IT互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域就業(yè),也可以在金融業(yè)、零售業(yè)、制造業(yè)等領(lǐng)域發(fā)展。
入門相對(duì)簡(jiǎn)單
數(shù)據(jù)分析是一門跨領(lǐng)域技術(shù),不但統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等理工科背景可以學(xué),金融、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、信息系統(tǒng)、人力資源、物流等經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)出身的也可以學(xué)。
職業(yè)壽命長(zhǎng)
數(shù)據(jù)分析師這個(gè)工作,受其他外部業(yè)務(wù)影響相對(duì)較小,所以職位也相對(duì)穩(wěn)定,而且經(jīng)驗(yàn)越豐富,越受用人企業(yè)青睞。
薪資相對(duì)高企
職友集數(shù)據(jù)顯示:過去一年全國(guó)數(shù)據(jù)分析師年平均工資超過15萬元,數(shù)據(jù)分析師在通信、金融、房地產(chǎn)等行業(yè)在北上廣深等地的工資相對(duì)較高。
性別無歧視
大多數(shù)女生都具備細(xì)心和耐心的性格品質(zhì),而數(shù)據(jù)分析師必須以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去進(jìn)行工作,所以從這個(gè)方面講,女生從事數(shù)據(jù)分析也是非常適宜的。
課程特色
定制化培養(yǎng)
入學(xué)一對(duì)一能力評(píng)估,定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)方案;課后作業(yè)疑問一對(duì)一文字+語音點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),直播平臺(tái)+微信群全程答疑輔導(dǎo);每周反饋學(xué)習(xí)報(bào)告。
多平臺(tái)同步
全面支持移動(dòng)端/PC端同步學(xué)習(xí),直播+錄播,隨時(shí)隨地,方便快捷,宅家、外出都能學(xué)。
就業(yè)有**
學(xué)員入學(xué)即簽訂具備法律效用的協(xié)議,就業(yè)有**;條件合格者,學(xué)費(fèi)可就業(yè)后分期支付。
合作企業(yè)多
與7000+用人企業(yè)建立了招聘合作關(guān)系,累計(jì)已輸送50000+畢業(yè)學(xué)員。
薪資水平/發(fā)展方向

數(shù)據(jù)分析師薪資水平

數(shù)據(jù)分析職業(yè)發(fā)展方向

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容

就業(yè)服務(wù)
就業(yè)**
就業(yè)**
入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議
就業(yè)**
就業(yè)**

只要學(xué)員不放棄
我們一定管到底

就業(yè)指導(dǎo)
就業(yè)指導(dǎo)
專屬就業(yè)顧問,全程協(xié)助1對(duì)1模擬面試,提高入職成功率,同時(shí)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
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鄭州博為峰軟件測(cè)試培訓(xùn)中心
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51Testing,中國(guó)軟件測(cè)試人才培訓(xùn)領(lǐng)域的先行者,面向全球的一站式軟件測(cè)試服務(wù)供應(yīng)商,專注并致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場(chǎng)新人提供軟件測(cè)試職業(yè)培訓(xùn),為企事業(yè)單位和機(jī)構(gòu)客戶提供軟件測(cè)試整體解決方案。

2004年,51Testing在國(guó)內(nèi)率先推出軟件測(cè)試就業(yè)培訓(xùn),十七年來已累計(jì)開班上千期,累計(jì)為7000多家國(guó)內(nèi)外用人企業(yè)輸送了70000余名優(yōu)秀的軟件測(cè)試人才,其中已有數(shù)千名學(xué)員晉升為項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試總監(jiān)乃至CEO,成為軟件測(cè)試領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

講師介紹
童金浩 資深教育專家
童金浩 資深教育專家

中科大計(jì)算機(jī)專業(yè),工信部大數(shù)據(jù)專家評(píng)委,十年技術(shù)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),十年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),中國(guó)最早的一批在線教育踐行者。近些年專注于大數(shù)據(jù)、人工智能及區(qū)塊鏈等方面的研究與落地教學(xué)實(shí)踐工作。長(zhǎng)期與企業(yè)一線技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)接觸合作進(jìn)行課程聯(lián)合研制,產(chǎn)品的落地實(shí)踐工作,對(duì)技術(shù)、架構(gòu)和教育與商業(yè)有極深的理解和敏銳洞察力。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

NET、Java、手機(jī)移動(dòng)開發(fā)、大前端技術(shù)、軟件架構(gòu)及項(xiàng)目管理

工作經(jīng)歷:科大訊飛工作背景、北大青鳥學(xué)術(shù)經(jīng)理、教學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)

優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
教學(xué)區(qū)域
學(xué)校門面
休息區(qū)
走廊
電腦設(shè)備
合作企業(yè)

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