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東莞工業(yè)模型設計培訓課程

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課程特色:

東莞工業(yè)模型設計培訓課程,課程主要學習Pro/E三維造型設計、曲面設計、裝配圖、裝配體爆炸圖、工程圖、造型、板金件設計、鈑金設計、產(chǎn)品效果渲染等內(nèi)容。(可選擇培訓Proe 野火版5.0 或新的 Creo 2.0 版本)

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課程詳情
東莞工業(yè)模型設計培訓課程
工業(yè)模型設計培訓課程
課程介紹

課程主要學習Pro/E三維造型設計、曲面設計、裝配圖、裝配體爆炸圖、工程圖、造型、板金件設計、鈑金設計、產(chǎn)品效果渲染等內(nèi)容。(可選擇培訓Proe 野火版5.0 或新的 Creo 2.0 版本)

關于工業(yè)設計
關于工業(yè)設計
指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行設計。工業(yè)設計又稱工業(yè)產(chǎn)品設計學,工業(yè)設計涉及到心理學,社會學,美學,人機工程學,機械構造,攝影,色彩學等。工業(yè)發(fā)展和勞動分工所帶來的工業(yè)設計,與其它藝術、生產(chǎn)活動、工藝制作等都有明顯不同,它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產(chǎn)物。
就業(yè)前景
就業(yè)前景
工業(yè)設計是一門集人文藝術和計算機技術于一體的綜合性學科,隨著商業(yè)化進程的發(fā)展,市場對產(chǎn)品設計專業(yè)的技術人才十分緊缺。主要培養(yǎng)掌握創(chuàng)新設計基本知識,具有設計能力與計算機輔助設計技術的實用性人才。學生畢業(yè)可在工業(yè)設計公司、工程公司、IT產(chǎn)品設計與制造、工業(yè)產(chǎn)品制造、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達設計等工作,前景看好。
就業(yè)方向
就業(yè)方向

目前來說,工業(yè)設計就業(yè)主要于兩個方面;第 一是設計公司,比如木馬、加南、浪尖等,可以很快的提升自己,學到基本的實戰(zhàn)技能;第二就是企業(yè)研發(fā)部,可以深入的了解產(chǎn)品,從產(chǎn)品設計、結構設計再到手板制作及后期生產(chǎn),學到系統(tǒng)的研發(fā)流程。也可以到建筑類產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、展示設計、陳設設計、產(chǎn)品研發(fā)等設計公司、建筑設計研究院(所)或相關企業(yè)中的相關專業(yè)部門從事相關設計、科研和管理工作。

行業(yè)優(yōu)勢
工業(yè)設計是隨著現(xiàn)代工業(yè)的崛起而產(chǎn)生的以工業(yè)產(chǎn)品設計為主要研究對象的學科,同時包含著美學,工學,經(jīng)濟學來對工業(yè)產(chǎn)品進行相關的設計,出色的設計師更是需要具備會畫圖,會設計,懂工藝 ,還要精通一些計算機軟件,才能夠做出理想的設計 達到客戶的需求。工業(yè)產(chǎn)品設計隨著技術不斷的提升,使得現(xiàn)在的產(chǎn)品能夠在人機交互,節(jié)能環(huán)保,美觀藝術上更具有魅力,這就是工業(yè)產(chǎn)品設計的價值,同時也是產(chǎn)品工業(yè)設計能夠急速發(fā)展起來的重點。
課程適合對象
具有工業(yè)設計基礎人士
目前從事相關工作人士或者工業(yè)設計愛好者
個人及企業(yè)培訓 (可向企業(yè)客戶提供上門培訓,培訓內(nèi)容可根據(jù)需求定制)
課程內(nèi)容
proe功能簡介

Pro/Engineer工作窗口紹
標題欄、菜單欄、工具欄、瀏覽器選項卡

主工作區(qū)、拾取過濾欄、消息顯示區(qū)

命令幫助區(qū)、文件操作及文件類型間的轉(zhuǎn)換

新建文件、打開文件、打開內(nèi)存中文件

保存文件、刪除文件、刪除內(nèi)存中文件

模型顯示、鼠標+鍵盤操作、平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、設置工作目錄、三維模型的控制

基本操作、方向操作、模型設置操作、顯示設置操作、實例操作

Proe草圖繪制
基本概念、進入草繪環(huán)境
草繪環(huán)境的工具條圖標簡介

草繪環(huán)境常用菜單條簡介

草繪菜單條、編輯菜單條、草繪環(huán)境的設置

設置網(wǎng)格及其間距、設置拾取過濾

設置優(yōu)先選項、取消目的管理器

幾何圖形的繪制
直線、矩形、圓、圓弧、點、幾何

草繪圖尺寸的標注、直線尺寸的標注

圓或圓弧的標注、圓和圓弧的尺寸標注

圓錐曲線的標注、樣條曲線的標注

修改標注

控制尺寸的裁剪、分割、鏡像

移動圖元、系統(tǒng)幾何約束
系統(tǒng)幾何約束基礎知識、幾何約束的顯示

約束菜單條、實例操作

Proe基準特征

基準平面、基準平面的用途、創(chuàng)建、方向、顯示、基準軸、基準軸的用途、創(chuàng)建、顯示

基準曲線、基準曲線的用途、基準曲線的創(chuàng)建

基準點、準點的用途、基準點的創(chuàng)建、基準點的顯示、“通過點”方式創(chuàng)建基準曲線

基準坐標系、基準坐標系的用途

基準坐標系的創(chuàng)建、基準坐標系的顯示

Proe實例操作

Proe基礎特征設計
基本概念

拉伸特征、拉伸特征簡介、拉伸特征的創(chuàng)建

拉伸特征的編輯、旋轉(zhuǎn)特征、旋轉(zhuǎn)特征簡介

旋轉(zhuǎn)特征的創(chuàng)建、旋轉(zhuǎn)特征的、掃描特征

掃描特征簡介、掃描特征的創(chuàng)建、掃描特征的編輯、混合特征、混合特征簡介

平行混合特征的創(chuàng)建、平行混合特征的編輯

旋轉(zhuǎn)混合特征的創(chuàng)建、一般混合特征的創(chuàng)建

綜合練習

Proe工程特征設計

孔特征、孔特征介紹、直孔特征創(chuàng)建、草繪孔特征的創(chuàng)建、標準孔特征的創(chuàng)建、抽殼特征、相應壁厚抽殼特征的創(chuàng)建、不同壁厚抽殼特征的創(chuàng)建、筋特征、拔模特征

創(chuàng)建一個樞軸平面、不分離拔模的特征

創(chuàng)建一個樞軸平面、分離拔模特征

圓角特征、單一值圓形倒圓角的創(chuàng)建、單一值圓錐型倒圓角的創(chuàng)建、多值倒圓角的創(chuàng)建、倒角特征、邊倒角特征的創(chuàng)建、拐角倒角特征的創(chuàng)建、Pro/e實例操作

Pro/e實體操作特征

再生、復制和粘貼、鏡像、陣列

單向線性陣列、雙向線性陣列

旋轉(zhuǎn)陣列、尺寸陣列

表陣列、特征組

特征組的創(chuàng)建、特征組的取消

隱藏與隱含、隱藏、隱含

縮放模型、定義、查找

Pro/e產(chǎn)品設計實例操作

Pro/e特征設計

掃描混合特征、掃描混合特征簡介

掃描混合特征的創(chuàng)建、掃描混合特征的編輯

螺旋掃描特征、螺旋掃描特征簡介

等節(jié)距螺旋掃描特征的創(chuàng)建

變節(jié)距螺旋掃描特征的創(chuàng)建

螺旋掃描特征的編輯

Pro/e產(chǎn)品設計實例操作

Pro/e裝配圖

創(chuàng)建裝配體的一般過程

裝配約束、匹配、對齊、插入、坐標系、相切

線上點、曲面上的點、曲面上的邊
裝配體的操作

裝配體中元件的打開、刪除和修改

在裝配體中創(chuàng)建新零件
裝配體的分解爆炸視圖

裝配體的干涉檢查、實例操作

Pro/e工程圖

工程圖概述、工程圖的特色

工程圖設計環(huán)境的進入、工程圖視圖的創(chuàng)建

創(chuàng)建一般和投影視圖、創(chuàng)建輔助、詳細和旋轉(zhuǎn)視圖、創(chuàng)建半視圖、破斷視圖和局布視圖、創(chuàng)建剖視圖、創(chuàng)建組合視圖、編輯視圖、視圖的顯示模式、尺寸標注、尺寸顯示、尺寸編輯

尺寸公差、幾何公差、注釋與球標、表格

創(chuàng)建、移動及刪除表格、編輯表格】、圖框

創(chuàng)建自動材料清單、proe與CAD圖紙轉(zhuǎn)換

實例操作

Pro/e板金設計

板金件設計流程、創(chuàng)建主要壁、設計工具
創(chuàng)建平整壁、創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)壁特征、創(chuàng)建混合壁特征、創(chuàng)建偏移壁特征、創(chuàng)建次要壁、創(chuàng)建平整壁、法蘭壁

創(chuàng)建延伸壁、板金零件的操縱、板金折彎

板金件的展平操作、板金折彎回去操作

邊折彎、板金的平整形態(tài)

教學現(xiàn)場

授課現(xiàn)場課堂現(xiàn)場

關于我們
東莞石龍新東方培訓學校
東莞石龍新東方培訓學校

面對當今信息經(jīng)濟社會,知識經(jīng)濟社會,全球化地球村時代。

石龍新東方成立于2001年,十九年的時間里培養(yǎng)出數(shù)以萬計的人找到了自己的價值,新東方的文化理念:追求卓越 挑戰(zhàn)極限 在絕望中尋找希望 人生終將輝煌;本校成立19年以來所有課程均為實戰(zhàn)課程:擁有一批師資,專業(yè)配備有實踐力的雙師型專家型師資隊伍。

以人為本,以實用為目的,以就業(yè)為目標,以實戰(zhàn)為靈魂,突出實戰(zhàn)為特點,加以綜合素質(zhì)全面訓練,精心打造智能型高科技人才,讓你成就于新東方,贏在未來。

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石龍新東方成立于2001年,十九年的時間里培養(yǎng)出數(shù)以萬計的人找到了自己的價值,新東方的文化理念:追求卓越 挑戰(zhàn)極限 在絕望中尋找希望 人生終將輝煌;本校成立19年以來所有課程均為實戰(zhàn)課程。[詳情]

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