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青島專業(yè)營養(yǎng)師初級培訓課程

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課程特色：

青島專業(yè)營養(yǎng)師初級培訓課程，課程主要學習基礎營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、臨床營養(yǎng)等課程內容，根據(jù)國家衛(wèi)生系列專業(yè)技術資格考試——營養(yǎng)師規(guī)范化培訓考核大綱，制定一套更加科學的學習課程，有針對性的進行了學習內容擴展，重在實際應用。

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課程詳情

青島專業(yè)營養(yǎng)師初級培訓課程

課程介紹

課程主要學習基礎營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、臨床營養(yǎng)等課程內容，根據(jù)國家衛(wèi)生系列專業(yè)技術資格考試——營養(yǎng)師規(guī)范化培訓考核大綱，制定一套更加科學的學習課程，有針對性的進行了學習內容擴展，重在實際應用。

營養(yǎng)師是怎樣的一種職業(yè)？

營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。

營養(yǎng)師不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領域的專家，需要掌握大量專業(yè)的知識，因此存在一定的門檻，需要相應的業(yè)務培訓。

營養(yǎng)師旨在構建具有實踐技能的基層營養(yǎng)工作隊伍，提高基層和社區(qū)營養(yǎng)**及慢病防控能力，以幫助大家實現(xiàn)健康飲食、提高免疫力、降低慢性病發(fā)病幾率等。

職業(yè)前景

近十年，國家的發(fā)展有目共睹的，國民的膳食和營養(yǎng)情況都有了明顯改善，但與此同時國民的營養(yǎng)缺乏和營養(yǎng)失衡的現(xiàn)象也越來越多，各種與飲食、營養(yǎng)有關的疾病也威脅著大家的健康，而營養(yǎng)師就是因社會需求而發(fā)展的。要知道，慢性病是咱們國家致死率最高的疾病類型，所以國內對營養(yǎng)師的需求量也顯而易見了，而且不光是慢性病患者，還有急病患者、亞健康人群以及健康人群也都是需要營養(yǎng)師的，上面也說了營養(yǎng)師會涉及到哪些行業(yè)，對此，我只能說，維持營養(yǎng)健康是一個長期可持續(xù)的行為，甚至可以說一生都不能停止。國家也正在引導人們把健康的重心從“治病”轉移到“防病”，這么一來既能提高國民健康水平，又能降低國內醫(yī)療壓力，目前國內的營養(yǎng)師數(shù)量還比較少，按照國內對營養(yǎng)師的需求來看，營養(yǎng)師行業(yè)缺口高達4000萬人，所以說，營養(yǎng)師的前景真的很好。

就業(yè)方向

公共營養(yǎng)：工作的主要內容是傳播營養(yǎng)知識、進行營養(yǎng)調查、以及各種核營養(yǎng)有關的社會活動，也包括與營養(yǎng)知識宣傳教育的影視文學作品的策劃等等。
營養(yǎng)保健：主要提供營養(yǎng)監(jiān)測、分析、評估、管理、咨詢等工作，服務對象包括健康和亞健康的人群，以及疾病患者進行營養(yǎng)調理，使其營養(yǎng)達到平衡，防治疾病，提高健康水平。
食品營養(yǎng)：在食品企業(yè)工作，負責食品營養(yǎng)監(jiān)測、評估和開發(fā)等工作。
餐飲營養(yǎng)：在餐飲行業(yè)工作，包括制定營養(yǎng)配餐方案、開發(fā)營養(yǎng)食譜、進行營養(yǎng)培訓等。
藥膳營養(yǎng)：主要為食品和制藥公司、市場協(xié)會和餐飲服務供應商服務，能根據(jù)工作性質進行細分，包括美容營養(yǎng)、保健品營養(yǎng)等。
運動營養(yǎng)：專門為運動人員提供營養(yǎng)指導，服務對象包括職業(yè)運動員、運動愛好者、健身愛好者，運動的人和普通人的營養(yǎng)需求是不一樣的，所以要另做營養(yǎng)方案。
老年人營養(yǎng)：老年人的營養(yǎng)吸收和流失都是沒有年輕人好的，所以老年人營養(yǎng)是針對老年濟寧營養(yǎng)和健康的維護。
兒童營養(yǎng)：兒童的成長對營養(yǎng)的要求比較高，所以兒童營養(yǎng)對營養(yǎng)師的需求也是非常多的。
母嬰營養(yǎng)：從備孕到生產(chǎn)，坐月子，這段期間對營養(yǎng)的要求也是比較高的，不同階段需要不同的營養(yǎng)方案，母嬰營養(yǎng)已經(jīng)有了一個成熟的市場體系。
學生營養(yǎng)：主要是指學生營養(yǎng)餐、考前膳食安排等。

權威職稱考試

營養(yǎng)師作為衛(wèi)生系列專業(yè)技術資格考試的科目之一，是國家法定的專業(yè)技術資格——衛(wèi)生系列技術職稱的一種。營養(yǎng)師職稱考試是國家衛(wèi)生職稱考試的科目之一，是全國統(tǒng)一考試，一年一考。營養(yǎng)師是人社部和衛(wèi)健委聯(lián)合認證發(fā)證的衛(wèi)生系統(tǒng)職稱證書。營養(yǎng)師職稱證書不僅是營養(yǎng)師執(zhí)業(yè)的法定與權威證明，更是國家高度認可和重視的新興職業(yè)。

報考條件

報名參加衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試的人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風和敬業(yè)精神，同時具備下列相應條件：

（一）取得相應專業(yè)中專學歷，從事本專業(yè)技術工作滿5年；

（二）取得相應專業(yè)?？茖W歷，從事本專業(yè)技術工作滿3年；

（三）取得相應專業(yè)本科學歷或碩士學位，從事本專業(yè)技術工作滿1年。

考試安排

營養(yǎng)師資格考試實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度

考試時間

考試一年一期，每年5月底或6月初參加全國統(tǒng)一的衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試。

考試地點

全國各地均設考點，根據(jù)實際情況推薦合適的考點報考。

考試科目

初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試設置“基礎知識”、“相關專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”四個科目。

考試形式

人機對話（機考）的形式，題型為選擇題。

關于證書

參加國家營養(yǎng)師衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試并成績合格者，由國家衛(wèi)健委和人社部頒發(fā)《營養(yǎng)》初級——專業(yè)技術資格證書，該證書在全國范圍內執(zhí)業(yè)有效。通過考試取得專業(yè)技術資格，表明其已具備擔任衛(wèi)生系列醫(yī)、藥、護、技相應級別專業(yè)技術職務的水平和能力，醫(yī)院根據(jù)工作需要，從獲得資格證書的人員中擇優(yōu)聘任。

需要學習哪些內容？

根據(jù)國家衛(wèi)生系列專業(yè)技術資格考試——營養(yǎng)師規(guī)范化培訓考核大綱，制定一套更加科學的學習課程，有針對性的進行了學習內容擴展，重在實際應用，課程包含醫(yī)學基礎、營養(yǎng)素基礎、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、食品標簽等。

課程內容

（一）基礎營養(yǎng)

蛋白質、脂類、碳水化合物、能量

礦物質、維生素、膳食纖維與水

（二）人群營養(yǎng)

人群營養(yǎng)、營養(yǎng)教育

不同生理人群營養(yǎng)、特殊條件人群營養(yǎng)

（三）食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生

食物營養(yǎng)、食物中毒

食品衛(wèi)生與管理

（四）臨床營養(yǎng)部分

概述、醫(yī)院基本膳食；治療、試驗和代謝膳食

消化系統(tǒng)疾病與飲食營養(yǎng)

呼吸系統(tǒng)疾病與飲食營養(yǎng)

心血管系統(tǒng)疾病與飲食營養(yǎng)

泌尿系統(tǒng)疾病與飲食營養(yǎng)

內分泌、代謝性疾病與飲食營養(yǎng)

血液系統(tǒng)疾病與飲食營養(yǎng)

傳染病與飲食營養(yǎng)、兒科疾病與飲食營養(yǎng)

腫瘤與飲食營養(yǎng)、外科疾病的營養(yǎng)治療

腸內及腸外營養(yǎng)支持、食物過敏與食物不耐受

培訓教材

關于學校

青島心月老心理培訓中心

心月老心理致力于拉近（牽線）人心與人心之間的距離，倡導社會多一分關愛，少一分冷漠，用心靈溫暖心靈，用生命影響生命，讓每個人都能夠感受到來自他人的愛。心月老心理秉承“讓更多的人因為心理學而受益”的心生活理念，以向全中國廣泛普及專業(yè)的心理學知識為己任，培養(yǎng)出遍布大江南北的優(yōu)秀心理咨詢師，其中因心月老心理而直接受益人數(shù)超過10萬人。
學校宣言：
心月老心理 — 做一名有內涵的心理咨詢師！
心月老心理 — 您的事，我們放在心上！
心月老心理 — 未來的世界500強！

學校環(huán)境