廣州高考復(fù)讀全封閉培訓(xùn)班設(shè)置有**班和培優(yōu)班,結(jié)合學(xué)生自身特點,采用小班教學(xué)方式,作業(yè)面批面改,知識當(dāng)堂消化,使知識疑惑無遺漏解決,針對學(xué)生的長處及短板,由老師會診并找出增分點,制定增分計劃,讓每個學(xué)生有目標、有步驟、有策略地提高學(xué)科成績。
廣州高考復(fù)讀全封閉培訓(xùn)班設(shè)置有**班和培優(yōu)班,結(jié)合學(xué)生自身特點,采用小班教學(xué)方式,高考研究專家執(zhí)教,教師全過程陪讀,以培養(yǎng)學(xué)生上重點大學(xué)為目標,助力學(xué)子決勝高考,圓夢名校。
高考是對中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對高考成績再次提高的方式。
高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校,再復(fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補習(xí)班進行,也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。
重點中學(xué)語文特級教師
教師寄語:讓每一位師生都受到尊重,讓每一位學(xué)生都愛學(xué),讓校園充滿快樂。
重點中學(xué)化學(xué)教師
教師寄語:全面開發(fā)每一位學(xué)生的智力和潛能,幫助每一位學(xué)生獲得成功!
重點中學(xué)語文教師
教師寄語:教育的藝術(shù)不止在于傳授本領(lǐng),更重要的是在于激勵、喚醒與鼓舞。
重點中學(xué)物理教師
教師寄語:做好的自己!
重點中學(xué)化學(xué)教師
教師寄語:活力課堂,魅力老師,實力學(xué)生!
全名師執(zhí)教
高考研究專家執(zhí)教。所有教師均常年奮戰(zhàn)在高考教學(xué)線,具有豐富的備戰(zhàn)經(jīng)驗,
對教學(xué)大綱、命題方向具有的把握,讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、好學(xué)。
全過程陪護期
教師全過程陪讀。特別注重心理輔導(dǎo)咨詢,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié),讓學(xué)生
時時保持積極心態(tài),愉快學(xué)習(xí)。
全成長跟蹤
為每位學(xué)生建立學(xué)習(xí)成長跟蹤檔案,跟蹤記錄學(xué)習(xí)生活成長經(jīng)歷,并配有專職班主任
引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生排憂解難。
全方位管理
實行全方位管理,學(xué)校不僅重視文化教育,同時也高度重視心理健康,住宿校區(qū)全封
閉管理,使每個學(xué)生在幽靜安全的校園里愉快學(xué)習(xí),健康成長。
全個性點撥
設(shè)置**班和培優(yōu)班,結(jié)合學(xué)生自身特點,采用小班教學(xué)方式,作業(yè)面批面改,知識當(dāng)堂消化,使知識疑惑無遺漏解決,針對學(xué)生的長處及短板,由老師會診并找出增分點,制定增分計劃,讓每個學(xué)生有目標、有步驟、有策略地提高學(xué)科成績。
以培養(yǎng)學(xué)生上重點大學(xué)為目標,助力學(xué)子決勝高考,圓夢名校。由華師高考指導(dǎo)教授、博士、名師和省市高考指導(dǎo)專家定期評估教學(xué),把關(guān)定向。同時,學(xué)校設(shè)有海外留學(xué)機構(gòu),為學(xué)生國內(nèi)外升各大學(xué)提供雙重**。
學(xué)校實行全封閉管理。實行專職班主任和指導(dǎo)教師相結(jié)合的管理體制。
專職班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、生活、心理等各方面全面負責(zé)。
指導(dǎo)教師在學(xué)生學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)品質(zhì)上對學(xué)生進行指導(dǎo)。
日常由班主任進行跟蹤式管理,從細節(jié)入手。
宿舍由(生活老師)實施管理,教官管理嚴格。
廣州全程教育高考復(fù)讀學(xué)校,專業(yè)高考復(fù)讀,就是為你圓夢大學(xué)而開辦的一所攻關(guān)型學(xué)校。她追求高質(zhì)量,以突破瓶頸、實現(xiàn)超越、為你圓夢大學(xué)為根本出發(fā)點,對準高考分析學(xué)生狀況實施診斷式教學(xué),對教和學(xué)實行全程跟蹤、定期檢測評估,絕不放過任何一個疑難知識的點撥,滿足每一個學(xué)生提升高考能力的需求。