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北京CDA大數(shù)據(jù)就業(yè)培訓(xùn)班

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課程特色:

北京CDA大數(shù)據(jù)就業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)分析基礎(chǔ)技能、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技能、商業(yè)智能分析技能、數(shù)據(jù)挖掘數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、Python編程基礎(chǔ)、Python數(shù)據(jù)清洗、Python數(shù)據(jù)可視化、Python統(tǒng)計(jì)分析等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

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關(guān)于大數(shù)據(jù)
關(guān)于大數(shù)據(jù)
大數(shù)據(jù)是海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理的技術(shù),近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù),而傳統(tǒng)的基于數(shù) 據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理技術(shù)已經(jīng)很難在可接受的時(shí)間和空間下完成對(duì)這些數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和處理,因此,大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng) 運(yùn)而生了,大數(shù)據(jù)技術(shù)基于分布式的架構(gòu),實(shí)現(xiàn)了近乎無(wú)限的存儲(chǔ)和處理的能力,為海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和處理提供了新的可能。 而正是基于這樣的能力,越來(lái)越多的基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)、個(gè)性化的服務(wù)開(kāi)始大量的出現(xiàn),可以說(shuō)大數(shù)據(jù)已經(jīng)徹底改變了人們的 生活。
發(fā)展前景
發(fā)展前景
當(dāng)前正處在大數(shù)據(jù)技術(shù)落地應(yīng)用的初期,大數(shù)據(jù)作為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的重要技術(shù)方案必將在傳統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域有廣闊的發(fā)展空間,大數(shù)據(jù)行業(yè)的整體發(fā)展前景還是非常有廣闊的。
師資介紹
吳昊天
吳昊天

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8年

電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)中心

CDA數(shù)據(jù)分析研究院技術(shù)負(fù)責(zé)人兼高級(jí)講師

趙仁乾
趙仁乾

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年

北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士

北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院

辛立偉
辛立偉

擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)20年

CDA數(shù)據(jù)分析研究院講師

SUN中國(guó)社區(qū)會(huì)員

學(xué)校簡(jiǎn)介
北京CDA數(shù)據(jù)科學(xué)培訓(xùn)學(xué)校
北京CDA數(shù)據(jù)科學(xué)培訓(xùn)學(xué)校

目前,CDA已與國(guó)內(nèi)100多所高校進(jìn)行了戰(zhàn)略合作,建立了CDA數(shù)據(jù)分析師考試中心及人才培養(yǎng)基地;已出版30多本CDA數(shù)據(jù)分析師系列叢書(shū),市場(chǎng)發(fā)行量數(shù)萬(wàn)冊(cè);已進(jìn)行500多期線上線下數(shù)據(jù)分析及大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程,培養(yǎng)學(xué)員10萬(wàn)+人次;已在全國(guó)70+城市舉辦15屆CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試,報(bào)考考生數(shù)萬(wàn)人;已開(kāi)展了四屆中國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)(CDA SUMMIT),每屆參會(huì)人數(shù)3000多人;中國(guó)數(shù)據(jù)分析師俱樂(lè)部(CDA CLUB)每周舉辦各類(lèi)型線上線下沙龍會(huì)議、公開(kāi)課等活動(dòng)共1000多期。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)場(chǎng)景
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
上課現(xiàn)場(chǎng)
授課現(xiàn)場(chǎng)
上課情景
學(xué)校環(huán)境
休息區(qū)
接待區(qū)
校區(qū)外景
教室內(nèi)景
榮譽(yù)資質(zhì)
榮譽(yù)資質(zhì)

IBM大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴
電子工業(yè)出版社
優(yōu)秀合作者
教育管理信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位
2018年度職業(yè)教育人才培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)
2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)
2018入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
網(wǎng)易云課堂2017年度最 佳服務(wù)獎(jiǎng)
2017年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+ 最 佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)
中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位

發(fā)展歷程
2006年,開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量實(shí)戰(zhàn),學(xué)術(shù)研究等相關(guān)培訓(xùn)視頻和現(xiàn)場(chǎng)班;

2007年,開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析相關(guān)培訓(xùn)班;

2011年,隨著大數(shù)據(jù)熱潮的來(lái)臨,依托累計(jì)上萬(wàn)類(lèi)共享資料,多年沉淀師資團(tuán)隊(duì),論壇召集多位專(zhuān)家,研發(fā)CDA數(shù)據(jù)分析師體系;

2013年,CDA數(shù)據(jù)分析師品牌成立,提供系統(tǒng)化的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)和認(rèn)證;

2014年,CDA INSTITUTE 成立 ,并推出第 一屆全國(guó)CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試;

2015年,第 一屆中國(guó)數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會(huì)(CDAS)在9月11日成功舉辦,參會(huì)人數(shù)逾3000人;

2016年,CDA匯聚海內(nèi)外大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析專(zhuān)家上千人,推出就業(yè)班、數(shù)據(jù)科學(xué)家訓(xùn)練營(yíng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、CDA俱樂(lè)部等多個(gè)項(xiàng)目;

2017年,整合論壇與CDA數(shù)據(jù)分析師業(yè)內(nèi)資源,形成數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域生態(tài)圈,并進(jìn)一步升級(jí)CDA企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系,正式推出大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室;

2018年,北上廣深等多個(gè)城市均有校區(qū);擁有200多位專(zhuān)業(yè)師資;培養(yǎng)學(xué)員超過(guò)3萬(wàn)人,每年6月/12月全國(guó)28個(gè)城市舉辦CDA認(rèn)證考試;

2019年,已舉辦九屆數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試,得到業(yè)界廣泛認(rèn)可,學(xué)員遍布各大知名企業(yè)。人工智能產(chǎn)品“好學(xué)AI”問(wèn)世,引領(lǐng)DT時(shí)代新一波技術(shù)培訓(xùn)浪潮。

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