喜歡思考，邏輯清晰，有志往開發(fā)行業(yè)發(fā)展；
已經(jīng)入行但技術能力停滯不前，職業(yè)發(fā)展受阻；
剛步入社會，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗；
針對有基礎的學員， 能夠更快更有效的提升企業(yè)對設計師的能力要求，迅速適應企業(yè)，2個月快速進階實現(xiàn)技能轉變，贏在職場不再是幻想。
廣州APP開發(fā)設計精品培訓班
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詳見內容
課程特色：
本課程采取分階段教學方式，主要學習圖標、交互原型圖設計、iOS-iPhone、交互原型圖設計Axure原型等內容，以線下教師為核心，以線上教學為拓展。
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400-660-3310
課程詳情
廣州APP開發(fā)設計精品培訓班
課程介紹
本課程采取分階段教學方式，主要學習圖標、交互原型圖設計、iOS-iPhone、交互原型圖設計Axure原型等內容，以線下教師為核心，以線上教學為拓展。
關于app開發(fā)
App開發(fā)，是指專注于手機應用軟件開發(fā)與服務。 App是application的縮寫，通常專指手機上的應用軟件，或稱手機客戶端。另外有很多在線app開發(fā)平臺。移動互聯(lián)網(wǎng)時代是全民的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，是每個人的時代，也是每個企業(yè)的時代。APP便捷了每個人的生活，APP開發(fā)讓每個企業(yè)都開始了移動信息化進程。
行業(yè)前景
截止2012年10月，中國iOS、Android平臺的設備總量已達2億, 半年增長了125%。移動應用啟動總次數(shù)一個季度增長了223.2%,設備高速發(fā)展轉向用戶參與行為加深，中國移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展達到新的高度。
適合對象
課程內容
主要是針對安卓、IOS系統(tǒng)之下的APP界面設計，用戶交互設計、UE用戶體驗設計進行提升開設的班級，利用3個月的時間進行有針對性的提升學員的能力，達到企業(yè)的用人標準；同時將課程的范圍不只局限在界面，更在交互、不同系統(tǒng)不同類型的APP所需要的不同的效果，進行多類型的集中訓練，使得學員后期發(fā)展能夠橫縱向發(fā)展， 不因知識的不系統(tǒng)性導致在職場的晉升發(fā)展。
本課程分為十個學習階段以下展示前四個階段學習階段進行了解。
本課程分為十個學習階段以下展示前四個階段學習階段進行了解。
圖標：
剪影圖標，扁平化圖標，長投影，輕折疊，輕質感，擬物化，主題圖標，
認識剪影圖標，知道剪影圖標來源知道布爾運算，矢量工具加減。
熟練掌握圖層樣式以及熟練應用
交互原型圖設計：
交互基礎，axure基礎知識，簡單的鼠標事件；
設置事件條件，全局變量，判斷條件；
動態(tài)面板，中繼器。
iOS-iPhone：
IOS界面規(guī)范，啟動圖標。
Loading頁，引導頁，
登錄注冊頁，首頁，其它二級頁面
交互原型圖設計Axure原型：
交互基礎，axure基礎知識，簡單的鼠標事件；
設置事件條件，全局變量，判斷條件；
動態(tài)面板，中繼器；
由學生自主設計一套APP原型圖
師資介紹
李柳平
現(xiàn)任職位：UI課程高級講師
參與項目：ACAA_高級視覺設計師 ACAA_高級UI設計師 ACAA_高級UE設計師 ACAA_平面設計師 ACAA_電子出版師
工作經(jīng)歷：10年設計行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，曾參與組建國內知名互聯(lián)網(wǎng)公司負責多款產(chǎn)品設計。曾在錘子科技和龍獅外包設計擔任UI設計師
教學感言：教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生旳愛；有了良心，才有對家長旳負責；有了良心，才有對教育事業(yè)旳無私奉獻。
陸玨帆
現(xiàn)任職位：就業(yè)指導導師
參與項目：工商管理專業(yè)畢業(yè)，職業(yè)規(guī)劃師，資深就業(yè)指導老師，曾任職上市人力資源公司跟進各大企業(yè)招聘事宜及推薦人才服務，及上市培訓機構某教育集團就業(yè)指導職業(yè)規(guī)劃工作。
工作經(jīng)歷：從事就業(yè)工作3年，積累幾百家合作企業(yè)，簽約上百家企業(yè)并達到長期友好合作關系。學員專業(yè)就業(yè)百分百并普遍高薪就業(yè)學員。
教學感言：泰戈爾曾說過：“真正旳目旳不在于達到極限，而在于追求無限旳完美?！苯逃菦]有極限旳，但我們可以追求過程旳完美
吳嘉敏
現(xiàn)任職位：UI課程高級講師
參與項目：7年從業(yè)自身設計師，曾任職電商網(wǎng)頁設計師，UI設計師職位 服務于大型電商平臺：天貓，京東，唯品會，1號店等企業(yè)店鋪裝修 移動端平臺：優(yōu)步H5項目，廣報匯app，中原地產(chǎn)APP等項目
工作經(jīng)歷：授課風格新穎，樂于親近學員，與學員從生活中提煉設計靈感，進行更貼近市場需求的設計。
教學感言：“沒有不會學旳學生，只有不會教旳老師?！边@句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師。”這句話影響著我。
教學現(xiàn)場
教學優(yōu)勢
“賦能式”線下+線上教育模式
以線下教師為核心，按照線下教學計劃教授學員核心技術；
以線下教師為核心，按照每個學生特點制定線上學習計劃，并且通過教師、班主任共同的監(jiān)督指導，實現(xiàn)個人的“因材施教”；
以線上教學為拓展，在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗，賦能學員，拓展知識結構。
教學環(huán)境
關于學校
學校簡介
廣州優(yōu)漫動游IT培訓中心專注于IT技術培訓、項目承接與研發(fā)、信息智能、觸控終端等領域。依托多年的技術積累，在2016年引入10年以上教育行業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)萬名學員的教育從業(yè)人員以提升學員職業(yè)競爭力為目標來打造產(chǎn)、學、研三位一體的IT技術及人才服務的綜合平臺，致力于從根本上解決學員就業(yè)不理想的問題；在2017年開始成立教育科技集團，開始發(fā)展教育事業(yè)，志于幫助更多的人走上緊缺技術的職業(yè)道路，也幫助企業(yè)解決緊缺技術招人難的問題。
學校優(yōu)勢
專業(yè)的師資團隊，專業(yè)的培訓系統(tǒng)
專業(yè)的教材輔導，專業(yè)的咨詢體系服務
專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃指導服務，專業(yè)的技能技巧實訓
專業(yè)的項目崗位情景實訓，專業(yè)的服務品質享受
學校文化
發(fā)展原則
IT教育品質的守護者；做一個有文化主導的企業(yè)；緊跟社會需要提升企業(yè)競爭力；尊重并致力每一位員工的成長；充分利用系統(tǒng)支持提升企業(yè)競爭力。
品牌使命
為提升學生職業(yè)競爭力，長期**教育本質是我們不變的追求。
品牌愿景
致力成為受人尊敬的、有影響力的教育品牌。
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廣州優(yōu)漫動游IT培訓中心專注于IT技術培訓、項目承接與研發(fā)、信息智能、觸控終端等領域，以提升學員職業(yè)競爭力為目標來打造產(chǎn)、學、研三位一體的IT技術及人才服務的綜合平臺。[詳情]
