課程主要學(xué)習(xí)物理安全分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全分析技術(shù)、系統(tǒng)安全分析技術(shù)、管理安全分析技術(shù)及其它的安全服務(wù)和安全機(jī)制策略等專業(yè)內(nèi)容，由專家導(dǎo)師提供專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)，**就業(yè)，優(yōu)異的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)備，給學(xué)員們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！
本課程主要學(xué)習(xí)物理安全分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全分析技術(shù)、系統(tǒng)安全分析技術(shù)、管理安全分析技術(shù)及其它的安全服務(wù)和安全機(jī)制策略等專業(yè)內(nèi)容，由專家導(dǎo)師提供專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)，**就業(yè)，優(yōu)異的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)備，給學(xué)員們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！
網(wǎng)絡(luò)安全工程師(Network Security Engineer)是一個(gè)分析網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀的職業(yè)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和IT技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)和IT已經(jīng)日漸深入到日常生活和工作當(dāng)中，社會(huì)信息化和信息網(wǎng)絡(luò)化，突破了應(yīng)用信息在時(shí)間和空間上的障礙，使信息的價(jià)值不斷提高。但是與此同時(shí)，網(wǎng)頁(yè)篡改、計(jì)算機(jī)病毒、系統(tǒng)非法入侵、數(shù)據(jù)泄密、網(wǎng)站欺騙、服務(wù)癱瘓、漏洞非法利用等信息安全事件時(shí)有發(fā)生。
網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，政策的大力支持為行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇。近年來(lái)國(guó)家有關(guān)部門相繼出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)安全法》《網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》等一系列法規(guī)和政策，為網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的政策環(huán)境。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全工作提高到國(guó)家戰(zhàn)略高度，有力促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)全面快速發(fā)展。
十四五發(fā)展規(guī)劃建議明確提出建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全**體系和能力建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，發(fā)展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化。這是國(guó)家從戰(zhàn)略高度把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上升到了一個(gè)top層面。隨著新一代信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)將更加深入千家萬(wàn)戶，融入到社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面。
在未來(lái)，無(wú)論是在物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興領(lǐng)域還是在傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)安全是始終不可缺少的重要組成部分，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)中占有舉足輕重的地位。因此，網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊，是一個(gè)不折不扣的朝陽(yáng)行業(yè)，也是為數(shù)不多的職業(yè)壽命很長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)類工種。
網(wǎng)絡(luò)安全就業(yè)的崗位較多，一般普通開(kāi)崗位的工作都可以做，除此之外，國(guó)家政府機(jī)關(guān)、銀行、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的工作崗位，從事安全產(chǎn)品研發(fā)、安全分析與設(shè)計(jì)、安全技術(shù)咨詢服務(wù)等工作。具體的工作職位有網(wǎng)絡(luò)安全工程師、安全服務(wù)工程師，滲透測(cè)試工程師、漏洞挖掘工程師、安全研究員、樣本分析與情報(bào)專家等。
物理安全分析技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全分析技術(shù)
系統(tǒng)安全分析技術(shù)
管理安全分析技術(shù)
及其它的安全服務(wù)和安全機(jī)制策略……
聯(lián)合創(chuàng)始人 教育中心主任 網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)師 副教授
畢業(yè)于東華理工大學(xué) 本科
系統(tǒng)架構(gòu)師、OCP高級(jí)數(shù)據(jù)工程師
微軟專家認(rèn)證、高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師
jinpai講師、白云學(xué)院副教授
教學(xué)與產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師
聯(lián)合創(chuàng)始人 運(yùn)維中心主任 高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師
華為HCIE高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、CISP高級(jí)安全工程師、紅帽認(rèn)證工程師
8年數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算、信息安全等解決方案設(shè)計(jì)、管理、維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)資深架構(gòu)師，曾獲得中國(guó)聯(lián)通優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號(hào)
上千萬(wàn)的設(shè)備設(shè)施（別的地方摸不到，哪怕是本科大學(xué)）；
一百多位在職的項(xiàng)目工程師老師（不是教室里面的那些理論老師）；
9成的實(shí)操學(xué)習(xí)，1成的理論學(xué)習(xí)（學(xué)徒制，師傅帶徒弟）；
畢業(yè)直接安排就業(yè)（自己的企業(yè)就可以安排60%，而且都是技術(shù)崗，不是那些流水線工作崗）。
認(rèn)證服務(wù) 
兩大類認(rèn)證：ICT技術(shù)架構(gòu)與應(yīng)用+云服務(wù)與平臺(tái)
三個(gè)認(rèn)證等級(jí)：HCIA/HCIP/HCIE
三大華為認(rèn)證主方向：數(shù)通方向、云計(jì)算方向、安全方向
紅帽Linux系統(tǒng)管理員
紅帽的初級(jí)認(rèn)證，表示通過(guò)認(rèn)證的人員具備紅帽企業(yè) Linux 環(huán)境所需的核心系統(tǒng)管理技能。
紅帽Linux工程師
紅帽的中級(jí)認(rèn)證，獲得 RHCSA 認(rèn)證才有資格成為 RHCE。RHCA
紅帽Linux架構(gòu)師
紅帽的高級(jí)認(rèn)證，持有RHCE證書(shū)者才有資格參加RHCA考試。
ABC個(gè)人（初級(jí)）認(rèn)證
ABC個(gè)人（中級(jí)）認(rèn)證
ABC個(gè)人（高級(jí)）認(rèn)證
ABC個(gè)人（大師級(jí)）認(rèn)證
優(yōu)異教學(xué)環(huán)境 學(xué)習(xí)體驗(yàn)更美好：寬敞明亮的教室，處處點(diǎn)綴著清新的綠植，先進(jìn)的智能化教學(xué)設(shè)備，優(yōu)異的教學(xué)條件能更好地激發(fā)大家的學(xué)習(xí)學(xué)積極性和創(chuàng)造力，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，給學(xué)員們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！
建設(shè)①流硬件設(shè)備，為實(shí)踐教學(xué)保駕護(hù)航；干凈、整潔的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，先進(jìn)時(shí)尚的云機(jī)房；大量先進(jìn)設(shè)備的投入，使學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)向信息化、虛擬仿真教學(xué)，為實(shí)踐教學(xué)提供了硬件支撐，為實(shí)踐教學(xué)保駕護(hù)航。
