本課程學(xué)習(xí)美式發(fā)音強(qiáng)化訓(xùn)練,常見(jiàn)發(fā)音糾錯(cuò)訓(xùn)練,盡量避免中式發(fā)音,熟悉習(xí)慣,喜好,對(duì)比,預(yù)測(cè)等十大口語(yǔ)功能句型,正確運(yùn)用地道表達(dá),從發(fā)音,詞匯,語(yǔ)法,邏輯四大維度細(xì)讀口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化對(duì)得分點(diǎn)的正確把握,訓(xùn)練句子擴(kuò)張法,思維合并法及答案套路和模板的熟練運(yùn)用
所授科目托福培訓(xùn)、雅思培訓(xùn) 教齡13年
成都朗閣高階核心講師,英語(yǔ)教育專業(yè),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),持有BEC證書、British Council(英國(guó)教育文化協(xié)會(huì))雅思考試年度工作坊培訓(xùn)師資質(zhì);朗閣教育集團(tuán)海外考試研究中心研究員,被評(píng)為“朗閣教育集團(tuán)星級(jí)教師”;幫助超過(guò)百名學(xué)生突破瓶頸實(shí)現(xiàn)短期快速提升,多名學(xué)員取得了雅思聽(tīng)力7.5分以上的好*,學(xué)員平均提升幅度1.5-2分。
所授科目GRE培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn) 教齡8年
朗閣成都中心教學(xué)總監(jiān),多年澳洲留學(xué)交換及海外工作經(jīng)驗(yàn)。曾從事海外工程項(xiàng)目口筆譯工作,持有LEED AP (Leadership in Energy and Environmental Design)美國(guó)綠色建筑專家資質(zhì),國(guó)家翻譯證書(CATTI 2級(jí)),國(guó)家教師資格證。參與朗閣教育集團(tuán)出國(guó)考培,教研培訓(xùn),留學(xué)培訓(xùn)及雅思托福官方workshop宣講會(huì)議。具備優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)和教學(xué)能力,同時(shí)擁有理工科教育背景及豐富的綜合知識(shí),具有極強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。教學(xué)注重課堂氣氛的建立和學(xué)生興趣的培養(yǎng),善于遵循教學(xué)原理,引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí),主動(dòng)嘗試,形成能力。教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,課堂自由開(kāi)放,寓教于樂(lè)。促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)有所得。
朗閣教育由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,籌建于1999年,總部位于上海,是中國(guó)較大的雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。 目前在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市設(shè)有100個(gè)校區(qū),形成比較完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
中心專業(yè)從事雅思、新托福、口語(yǔ)、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、豐富成熟的小語(yǔ)種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心、專注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的美國(guó)新思維教育,先后出版近百套英語(yǔ)書籍。薈集了上百位中外英語(yǔ)教育者
多年來(lái)朗閣教育不斷發(fā)展壯大,除了專注雅思、托福等海外考試的朗閣培訓(xùn)以外,2005年朗閣教育成立了歐風(fēng)教育,2015年1月,專注于留學(xué)考試培訓(xùn)的智美教育正式起航;同年8月,朗閣在線課堂上線、日韓道品牌成立。品牌在不斷發(fā)展壯大,但對(duì)學(xué)術(shù)的專注從來(lái)都沒(méi)有改變。 在今天,朗閣(Longre)教育旗下?lián)碛醒潘?、新托福培?xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、專注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的新思維教育、豐富成熟的小語(yǔ)種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心等教育品牌
自創(chuàng)立以來(lái),朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀,向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念,激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。