學(xué)習(xí)音樂是很好就業(yè)的,現(xiàn)在不管在哪一個行業(yè)對音樂人才的需求都是比較大的,而且作為一個新興專業(yè)來說需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供給,所以就業(yè)面也是很多。
本課程主要分為聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳四個大的課程模塊,多方面訓(xùn)練學(xué)員的聲樂能力,培養(yǎng)綜合性全年音樂人才。
本課程主要分為聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳四個大的課程模塊,多方面訓(xùn)練學(xué)員的聲樂能力,培養(yǎng)綜合性全年音樂人才。
學(xué)習(xí)音樂是很好就業(yè)的,現(xiàn)在不管在哪一個行業(yè)對音樂人才的需求都是比較大的,而且作為一個新興專業(yè)來說需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供給,所以就業(yè)面也是很多。
聲樂演唱
1.考試目的:通過考生的歌曲演唱,測定考生的嗓音條件、音準(zhǔn)節(jié)奏及音樂表現(xiàn)能力等。
2.考試要求:考生自備歌曲三首,內(nèi)容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等??荚嚂r由考生本人自選一首,考官抽選一首,共演唱兩首。
演唱時間不超過6分鐘。
3.評分標(biāo)準(zhǔn):考官通過對考生的演唱技巧(40%)、音準(zhǔn)節(jié)奏(20%)、語言風(fēng)格(20%)、臺風(fēng)表現(xiàn)(20%),給予綜合評分。
考生不能自帶伴奏。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師,如需伴奏,考生需提供伴奏譜(五線譜)。
樂器演奏
(一)樂器選擇
1、鋼琴演奏
2、現(xiàn)代器樂演奏(電子管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、古典吉他等)
3、打擊樂演奏(西洋打擊樂、中國打擊樂、流行打擊樂等)
4、管弦樂器演奏(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、小號、圓號、長號、大號、薩克斯管等)
5、中國樂器演奏(笛、笙、嗩吶、管子、三弦、揚琴、柳琴、中阮、琵琶、箏、古琴、二胡、板胡等)
考生根據(jù)演奏類型選擇以上規(guī)定的樂器參加考試。
(二)考試目的:通過考生的樂器演奏,測定考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力等。
(三)考試要求:
1、鋼琴演奏—練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首,抽考其中一首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
2、現(xiàn)代器樂演奏—練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首,抽考其中一首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
3、打擊樂演奏—自備小軍鼓練習(xí)曲一首;西洋打擊樂:另須自選馬林巴或定音鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。中國打擊樂:另須自選大鼓、排鼓、板鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。流行打擊樂:另須爵士鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。
4、管弦樂器演奏—一套音階、琶音(弦樂加奏雙音音階);練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首,抽考其中一首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
5、中國樂器演奏—自備樂曲三首,抽考其中兩首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn):考官通過對考生的音樂風(fēng)格把握及樂曲的完整性(60%),技術(shù)把握的準(zhǔn)確性(40%),給予綜合評分,成績評定采用百分制。
樂器演奏采用無伴奏形式(考生不得自帶伴奏,考場也不提供伴奏)。
樂理
(一)考試目的:通過考試,檢測考生對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識的掌握程度。
(二)內(nèi)容與要求:
1、音符休止符(高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律)。
2、常用符號(速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術(shù)語)。
3、節(jié)奏節(jié)拍(拍號、音值組合)。
4、音程和弦(各類音程和弦的原轉(zhuǎn)位、調(diào)內(nèi)音程和弦的構(gòu)成和解決)。
5、調(diào)性(大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)號、辨別調(diào)式)。
(三)參考書目:《音樂理論基礎(chǔ)》,李重光編,人民音樂出版社。
視唱練耳
(一)考試目的:通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質(zhì),鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂的必備聽覺條件。
(二)內(nèi)容與要求:
1、練耳筆試
a.聽辨和聲音程:八度以內(nèi)單音程,僅要求寫出性質(zhì);
b.聽辨柱式和弦:大3、小3原位、轉(zhuǎn)位,減3增3原位,僅要求寫出性質(zhì);
c.聽寫節(jié)奏:2/4拍、3/4拍,包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏,用無音高的五線譜音符記寫;
d.聽寫旋律:一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào),2/4拍、3/4拍,8小節(jié),包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏,用五線譜記寫。
2、視唱口試
一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào),2/4拍、3/4拍,8~12小節(jié),兩條均為五線譜。
(三)參考書目:《單聲部視唱教程》,上海音樂出版社。
教育方向:學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的考生可以從事音樂教育工作,中小學(xué)的音樂老師,還有一些教育培訓(xùn)機構(gòu)任教都是不錯的選擇,而且現(xiàn)在每年涌現(xiàn)出的眾多藝考大軍,對音樂培訓(xùn)教師的需求也是非常大的。當(dāng)然在音樂教育行業(yè)內(nèi)的薪資也是非常穩(wěn)定的,在培訓(xùn)行業(yè)薪資也是很高的。
音樂表演:音樂專業(yè)能力比較強的可以從事音樂表演、音樂演員、娛樂行業(yè)
①演員、影視演員、話劇演員、音樂劇演員
②歌舞劇團演員、民族舞團演員、現(xiàn)代舞團演員
③樂隊指揮:交響樂團、民族樂團
④音棚樂手
⑤影視劇配音演員
⑥職業(yè)樂手:吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、民族樂器演奏家、組建職業(yè)樂隊、管樂演奏家等等
⑦職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人
學(xué)校秉承“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨,為了讓每一位同學(xué)都能享受到高中教育,博雅班學(xué)生在我校學(xué)習(xí)、生活均按《上海市普通高中學(xué)生課程計劃》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實施,共享浦東新區(qū)期中、期末考試資源與教學(xué)研究,實施全日制、全寄宿教學(xué)與半軍事化生活管理。學(xué)校幫助學(xué)生揚長避短,樹立信心,更容易考入理想本科大學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、注重學(xué)生品德、行為習(xí)慣和特長的綜合培養(yǎng),采取教官制半軍事化管理及作息制度。