




珠寶設(shè)計(jì)主要是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)加工寶石、其他石材和貴金屬藝術(shù)作品,從創(chuàng)造性和技術(shù)性上去表達(dá)情感、思想或內(nèi)在愿景。包括寶石學(xué)、金工和精加工、石材切割、拋光、金屬和非金屬鑄造和成型、電鑄、金屬著色、上釉、光蝕刻、寶石技巧和藝術(shù)、設(shè)計(jì)理念和個(gè)人風(fēng)格發(fā)展。
珠寶設(shè)計(jì)
皇家藝術(shù)學(xué)院
本科-北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院金工首飾方向
研究生-英國(guó)皇家藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院珠寶專業(yè)
分別于2018、2021年于北京工業(yè)大學(xué)以及英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院獲得珠寶的學(xué)士和碩士學(xué)位。
善于利用混合感官與混合媒介進(jìn)行珠寶、裝置以及實(shí)驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作。
作品在中國(guó)北京、深圳和英國(guó)倫敦多地展覽。
專業(yè)解讀
"什么是當(dāng)代首飾?"幾乎是每一位首飾工作者都要思考的問(wèn)題,但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案卻從未達(dá)成某種共識(shí)。隨著當(dāng)代藝術(shù)邊界的模糊,首飾也逐漸跳脫出傳統(tǒng)框架,不再只是“裝飾佩戴”的概念,而漸漸成為藝術(shù)家與周圍環(huán)境事物溝通的媒介。在當(dāng)代語(yǔ)境下,我們不探討“什么是首飾”,而是思考“首飾可以是什么”。
導(dǎo)師寄語(yǔ)
無(wú)需自囿于當(dāng)代藝術(shù)建制規(guī)劃好的范圍,在首飾的語(yǔ)境里,做你想做的任何吧。
斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是一家專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機(jī) 構(gòu)。2012年在北京正式成立,現(xiàn)已于上海、廣州,深圳,成都、杭州、武漢、南京、重慶、西安、鄭 州、紐約設(shè)立分公司。 斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心,吸收西方藝術(shù)教育精髓,針對(duì)亞洲學(xué)生的獨(dú)特性,研發(fā)設(shè)計(jì)出一整 套完善的藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系。 斯芬克專注于國(guó)際化啟發(fā)式教學(xué),以專業(yè)為核心,能力培養(yǎng)為目的,培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思 維,創(chuàng)新力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和人探索實(shí)踐。快速向國(guó)際化學(xué) 習(xí)環(huán)境過(guò)渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美澳加等13個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。
成立
中國(guó)區(qū)總部入駐北京當(dāng)代MOMA
上海及成都分公司成立
在美國(guó)成立紐約海外研發(fā)中心;杭州及廣州分公司成立
成立海外藝術(shù)課程在線平臺(tái)《醬TV》;深圳分公司成立
成立音樂(lè)留學(xué)獨(dú)立品牌《Music Plus》;獲取BTEC國(guó)際藝術(shù)預(yù)科課程授課認(rèn)可;南京分公司成立
加入世界權(quán)威藝術(shù)教育協(xié)會(huì)NAEA ;武漢、鄭州、西安及重慶分公司成立
斯芬克教學(xué)產(chǎn)品全新升級(jí) ;專業(yè)技能及藝術(shù)潛能雙重提升