
上課時間:周一到周五,周六日休息
此課程是ZBrush實體課,共30~45天課(根據(jù)學員進度進行適當調(diào)整)。讓學員在整個學習過程中能夠充分的學習完成并吸收消化,過程中遇到的問題當場溝通解決,加深學習印象,課程終身免費答疑。
上課時間:周一到周五,周六日休息
ZB軟件界面的基礎(chǔ)操作:ZBrush、Wacom軟件安裝及注意事項,軟件界面認識及日常基礎(chǔ)操作得運用
硬金小猴頭:運用基本操作,進行入門訓練
硬金小虎頭:了解硬金工藝,徐徐漸進多方面練習及操作
硬金小金豬:了解基本形態(tài)及建模方式
硬金小公雞:多宏例多方位教學,學會并讓每位學員掌握
防疫公仔案例:入門階段綜合案例解析,完全掌握ZB基本操作并熟練運用
實戰(zhàn)過渡:鸚鵡項鏈、老鷹戒指、老虎頭像、獅子頭像、兔子項鏈、花瓣項鏈
進階之路:佛頭雕剛、青蛙、大喬、青龍
效率提升:軟件自定義界面UI設(shè)定及保存、快捷鍵的設(shè)定與保存、筆刷的制作與保存、保存文件的格式及第三方軟件的互導、物體抽減面、灰度圖Alpha應(yīng)用
小豹珠寶創(chuàng)意設(shè)計工作室創(chuàng)始人藍德華(小豹老師/藍老師)在2012年正式進入珠寶行業(yè),截止到2023年,已工作了11年,擅長軟件有Jewel CAD、Rhino、 ZBrush 等常用珠寶建模軟件。作為一名教師,我認為教學是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作,需要不斷地學習和提高自己的能力。在我的教學經(jīng)驗中,我總結(jié)了一些教學心得,
1、熱情和耐心是教學的關(guān)鍵。教師需要對教學充滿熱情,并且有耐心地引導學生學習。有時候?qū)W生的學習進度會比較慢,但是教師不能因此而失去耐心,要繼續(xù)鼓勵和幫助他們。
2、知道自己的學生。教師需要了解自己的學生,包括他們的學習能力、興趣愛好和家庭背景等等。這樣可以更好地為學生提供個性化的教學服務(wù)。
3、創(chuàng)造積極的學習氛圍。教師需要創(chuàng)造-一個積極的學習氛圍,讓學生感到愉快和舒適。這樣可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
4、多種教學方法。教師需要使用多種教學方法,包括講解、演示、討論、小組合作等等。這樣可以滿足不同學生的學習需求,提高教學效果。
5、反思和改進。教師需要不斷地反思自己的教學方法和效果,及時進行改進。這樣可以提高教學質(zhì)量,讓學生獲得更好的學習效果。總之,教學是-項需要不斷提高的工作。教師需要不斷學習、反思和改進自己的教學方法,為學生提供更好的教學服務(wù)。