課程落地且豐富,實(shí)戰(zhàn)型瑜伽教練培訓(xùn)學(xué)院以嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)理念;經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),主講老師均15年教齡以上;循序漸進(jìn),細(xì)致入微;小班教學(xué):因材施教,挖掘每個(gè)學(xué)生特色。
普拉提演化為一個(gè)名詞,泛指所有運(yùn)用Joseph Pilates動(dòng)作來(lái)鍛煉的課程,該課程可以是集體健身課程或是由一個(gè)教練為了糾正某種特殊損傷、肌肉不平衡或其他身體問(wèn)題而開(kāi)設(shè)的私人訓(xùn)練課程。普拉提集體健身課是專(zhuān)為在辦公室工作的人群設(shè)計(jì)的,他們由于長(zhǎng)時(shí)間在辦公桌和電腦前工作導(dǎo)致肌肉發(fā)展失衡,這種課程主要是針對(duì)腹肌、髖肌群、肩、背等部位的肌肉訓(xùn)練。有規(guī)律的進(jìn)行普拉提鍛煉可糾正身體姿態(tài),放松腰部、頸部,解決肩部問(wèn)題,收緊手臂、腹部的松弛肌肉。很多專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員也用普拉提練習(xí)來(lái)避免運(yùn)動(dòng)損傷。
2005年接觸瑜伽,多年從事瑜伽教學(xué)學(xué)習(xí),先后與名師學(xué)習(xí)Ashtanga、Iyengar、Vinyasa。跟隨能量流創(chuàng)始人Gilbert Ng黃凱良老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)人體解剖、生理學(xué)及瑜伽理療。 能量流瑜伽 EnergyFlow理療認(rèn)證Inside Flow內(nèi)觀(guān)流認(rèn)證老師澳洲體適能專(zhuān)業(yè)教練學(xué)院普拉提墊上認(rèn)證
完成斯多特普拉提彈跳網(wǎng)一級(jí)+二級(jí)
完成斯多特普拉提Halo培訓(xùn)
完成斯多特普拉提全面芭桿培訓(xùn)
全美瑜伽聯(lián)盟RYT200小時(shí)認(rèn)證
美國(guó)女子健身中心認(rèn)證
美國(guó)女子健身中心產(chǎn)后修復(fù)證書(shū)懸吊瑜伽&普拉提培訓(xùn)結(jié)業(yè)證長(zhǎng)時(shí)間自我實(shí)踐及在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中擅于引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察身體,做出實(shí)質(zhì)性的調(diào)整,以學(xué)生為中心。細(xì)心,授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)致。
出生于浙江杭州1988年畢業(yè)于浙江大學(xué)
2000年接觸瑜伽2004年開(kāi)始進(jìn)行瑜伽導(dǎo)師工作
曾在深圳多個(gè)瑜伽會(huì)館單位進(jìn)行授課并多次作為國(guó)際老師的培訓(xùn)翻譯進(jìn)行一系列課程培訓(xùn)及導(dǎo)師管理工作積累著豐富的培訓(xùn)教學(xué)等經(jīng)驗(yàn)
2009年起在國(guó)內(nèi)有名瑜伽培訓(xùn)學(xué)院擔(dān)任瑜伽導(dǎo)師培訓(xùn)師及教學(xué)
15年+瑜伽與普拉提學(xué)習(xí)和教授生涯
廈門(mén)地區(qū)最早引入普拉提器械的領(lǐng)頭人
廈門(mén)地區(qū)絕大多數(shù)普拉提教練的啟蒙老師嫻熟專(zhuān)業(yè)的課程技巧,豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌诮?jīng)驗(yàn)不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取心態(tài)
師從馬來(lái)西亞能量流創(chuàng)始人黃凱良、 澳洲體適能學(xué)院亞洲代表、香港人體工程師Mike Leung、 瑞怡普拉提、馬婧孕產(chǎn)普拉提、李哲解剖等等,獲得美國(guó)Balanced Body懸吊訓(xùn)練證書(shū)
美國(guó)Balanced Body Motr培訓(xùn)導(dǎo)師認(rèn)證證書(shū)
美國(guó)Balanced Body 3D解剖證書(shū),美國(guó)女子孕產(chǎn)中心證書(shū)
印 ? 瑜伽普拉提培訓(xùn)學(xué)院是一所以零基礎(chǔ)培訓(xùn)為主的瑜伽教練、普拉提大器械教練培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)院秉持大道至簡(jiǎn),最實(shí)用的就是最有效的教學(xué)宗旨,每年對(duì)社會(huì)培養(yǎng)數(shù)以百計(jì)的優(yōu)秀瑜伽和普拉提老師。結(jié)合多年實(shí)體店面的經(jīng)營(yíng)以及快速培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的有實(shí)操能力和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),整合出一整套完善的教練培訓(xùn)體系及實(shí)用課程。讓參加培訓(xùn)的學(xué)員快速掌握實(shí)用的知識(shí),并靈活運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。隨著國(guó)際學(xué)術(shù)和教學(xué)方法的不斷進(jìn)步,我們一直在探索和不斷更新我們的培訓(xùn)體系。結(jié)合多年的一線(xiàn)實(shí)體店會(huì)員上課遇到的問(wèn)題,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)以及反復(fù)實(shí)驗(yàn),不斷提升教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題的解決能力,根據(jù)人體骨骼排列、功能解剖、生物力學(xué)、肌筋膜鏈、運(yùn)動(dòng)學(xué)等原理,將教學(xué)體系歸納成我們學(xué)院獨(dú)有的教學(xué)原則,這些原則適用于所有的人體動(dòng)作。并將這些人體科學(xué)的知識(shí)原理和前沿的理念融入動(dòng)作的細(xì)節(jié)和實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,整合出印·瑜伽普拉提學(xué)院高效的教學(xué)方法,讓老師的口令更簡(jiǎn)潔精準(zhǔn),課程使用更高效。在課程體系里,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員具有敏銳的觀(guān)察能力、評(píng)估能力和教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。課程體系簡(jiǎn)單易懂,操作性強(qiáng),效果顯著,在遇到不同需求的會(huì)員時(shí)也具備獨(dú)立的解決能力。在完成學(xué)業(yè)之后能夠立即靈活運(yùn)用,化繁為簡(jiǎn),可直接上團(tuán)課,小班課,以及私教。因?yàn)閷?zhuān)業(yè),優(yōu)秀的品質(zhì)服務(wù),因?yàn)閷?duì)瑜伽普拉提的熱愛(ài),秉承科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、有益的教學(xué)方法,用心打造專(zhuān)業(yè)的瑜伽普拉提學(xué)院。我們的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)朝氣和創(chuàng)造力渴望創(chuàng)新。我們崇尚奮斗與實(shí)干。我們沒(méi)有浮夸的語(yǔ)言只有安靜的決心!因自己而欣賞喜歡自己。我們?cè)跂|莞、銀川、廈門(mén)、西安、重慶、呼和浩特、南昌 ..... 等。