



調(diào)研學(xué)生具體升學(xué)目標(biāo)和知識(shí)層次,實(shí)行定期動(dòng)態(tài)分班教學(xué)。注重合作教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建以及中考技巧、學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,突出師生互動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年教學(xué)研究,采用三輪復(fù)習(xí)模式:第1輪,精講課本;第2輪,夯實(shí)專(zhuān)題;第3輪,綜合應(yīng)對(duì)中考沖刺。教學(xué)上采用創(chuàng)新五步教學(xué)法:教學(xué)前采用集體備課,課堂中規(guī)范教學(xué)流程,課后限時(shí)訓(xùn)練打分制,定制周測(cè)、月考、??坚槍?duì)復(fù)習(xí)方案,考試同步檢測(cè)教師。
針對(duì)中考升學(xué),并編寫(xiě)《杭州皓文中考復(fù)讀學(xué)校內(nèi)部復(fù)習(xí)資料》,并根據(jù)學(xué)生自身情況及要求,制定個(gè)性化復(fù)習(xí)方案,最 大程度幫助學(xué)生提分。
應(yīng)屆生、往屆生
全日制
住宿制
小班化教學(xué)(25-30人/班)
小班化、分層次教學(xué)。
班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在25人左右,根據(jù)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)度,縮小老師課堂課后關(guān)注范圍,讓老師有精力關(guān)注每個(gè)學(xué)生知識(shí)掌握程度,實(shí)現(xiàn)因材施教,利于自信心的建立,提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)注度。
杭州皓文中復(fù)是一所專(zhuān)業(yè)從事中考升學(xué)復(fù)讀的文化培訓(xùn)學(xué)校,隸屬于湖州求是教育集團(tuán),是具有教育主管部門(mén)頒發(fā)的正規(guī)辦學(xué)手續(xù)的專(zhuān)業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校(辦學(xué)許可證:133011470000238)。學(xué)校經(jīng)多年發(fā)展積淀,具有獨(dú)特的教育理念和完善的管理體系,以“完善學(xué)生人格、提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,以“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),以“精細(xì)化管理、實(shí)效性教學(xué)”為手段,實(shí)施層次性教學(xué)、跟蹤性管理、個(gè)別生強(qiáng)化、全程性督促的管理措施,全方位、全天候的監(jiān)管,讓每一名皓文學(xué)生都有新的提升和發(fā)展,更讓皓文成為每名學(xué)子騰飛的起跑線(xiàn)。
杭州皓文中復(fù)歷經(jīng)多年發(fā)展,目前有大江東校區(qū)、濱江校區(qū)和文晰校區(qū),三校區(qū)都實(shí)行封閉式、軍事化、全日制管理,實(shí)行管理同步,教學(xué)同步,考核同步的教學(xué)管理政策。
杭州皓文中復(fù)現(xiàn)任總校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)曾在集團(tuán)旗下的杭州求是高復(fù)、杭州新理想高中擔(dān)任多年管理職務(wù),精通教育教學(xué)管理工作。工作務(wù)實(shí)敬業(yè),注重教與學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、計(jì)劃性、精細(xì)化管理,追求精品課堂與高效教學(xué),著力于教學(xué)質(zhì)量的潛力提升。在家校合力教育、師資建設(shè)方面有獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校有著雄厚的集團(tuán)背景,所有老師按照集團(tuán)統(tǒng)一要求進(jìn)行師資招聘、培養(yǎng)、調(diào)派,集團(tuán)有小學(xué)、初中、中復(fù)、高中、高復(fù)完整的教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈,深知不同的教師適合不同階段,不同層次學(xué)生的教學(xué),在教師培養(yǎng)上模式更合理。同時(shí),杭州皓文中復(fù)所聘請(qǐng)教師全部為全職專(zhuān)職老師,利于教師管理,利于老師全身心投入到皓文的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。杭州皓文中復(fù)目前師資隊(duì)伍穩(wěn)定,師資結(jié)構(gòu)老中青搭配合理,教師中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能從學(xué)習(xí)、生活、心理等層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育,助力學(xué)生在中考中取得佳績(jī)。