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蘇州B課啟智認(rèn)知邏輯表達(dá)培訓(xùn)課

33人感興趣

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上課時段：詳見內(nèi)容

課程特色：

本課程由香港、美國專業(yè)團(tuán)隊(duì)親自培訓(xùn)，與國內(nèi)團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)了細(xì)致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達(dá)課程，為入學(xué)(園)前兒童的言語能力提升奠定了基礎(chǔ)。課程應(yīng)用聲光地板、水柱、互動投影儀等大型器材，結(jié)合卡片及玩具，設(shè)計(jì)各種語言表達(dá)活動，極富趣味性地為孩子建立自主表達(dá)能力

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400-660-3310

課程詳情

蘇州B課啟智認(rèn)知邏輯表達(dá)培訓(xùn)課

課程簡介

B 課是什么？語言、行為、專注力、認(rèn)知、邏輯、表達(dá)溝通、社交

面向群體

認(rèn)知理解、表達(dá)及溝通能力落后，不能主動表達(dá)、互動社交能力弱，安坐、專注力及學(xué)習(xí)能力偏低，視聽反應(yīng)差等發(fā)育落后的兒童

課程大綱

Level 1: （語前互動）

基本反應(yīng)、游戲技巧、詞匯、否定概念、一步指令、簡單問句、身體語言或簡單語言、打招呼提要求

Level2:（認(rèn)知表達(dá)）

游戲技巧、詞匯、分類顏色數(shù)字大小等概念、兩步指令、初級問句技巧、高功能概念: 因果推理、語言表達(dá)

Level 3:（社交表達(dá)）

角色扮演、規(guī)則性桌面游戲等游戲技巧，詞匯的擴(kuò)散性、聚義性、定義，方位、三步以上指令、高級問句技巧，聯(lián)想、類比等高功能概念，講故事、朗誦、辯論、演講等運(yùn)用技能

兒童言語發(fā)展理程碑圖示

課程優(yōu)勢

-引進(jìn)美國、香港專業(yè)課程，結(jié)合國內(nèi)本土需求定制研發(fā)

-三個等級，覆蓋 1-12 歲兒童智能及言語發(fā)展能力階段

認(rèn)知理解：基礎(chǔ)概念認(rèn)知、問句理解、排序訓(xùn)練、推理、集體指令等語言表達(dá)：單字、短句、長句、復(fù)句、講故事、提問等社交：集體游戲規(guī)則、社會性反應(yīng)、情境對話、禮儀等專注力：課堂安坐等候、輪次技巧、聯(lián)合專注力、專注力持續(xù)性等

-能力層層累積

從一對一到小組層次性的訓(xùn)練，有個性化的針對不同學(xué)員的輔導(dǎo)，按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動訓(xùn)練

-寓教于樂

以語言訓(xùn)練為基礎(chǔ)，融合游戲、手工、實(shí)踐并結(jié)合英國多感官器材（互動投影儀、認(rèn)知溝通板、水柱、聲光地板等），通過視覺輸入、輸出等專項(xiàng)訓(xùn)練，提升聽理解、視聽反應(yīng)、社交互動等技能，在趣味的環(huán)境中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和社交的主動性，快樂高效的學(xué)習(xí)

-情境代入

不局限室內(nèi)授課，根據(jù)孩子能力及教學(xué)主題選擇不同授課地點(diǎn)，模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等，建立自主表達(dá)能力

-集體性與社會性

觀察、模仿同伴學(xué)習(xí)，學(xué)會集體環(huán)境中自我情緒管理，建立伙伴關(guān)系，學(xué)習(xí)小組合作，適應(yīng) 集體生活，習(xí)得社交技巧，為入園、入學(xué)打下基礎(chǔ)

課程安排

一對一、小組課形式，根據(jù)學(xué)員能力進(jìn)行分組

專家介紹

高展鵬

香港大學(xué)言語及聽覺科學(xué)榮譽(yù)理學(xué)士 BSc Hons(Speech &Hearing Sci)

香港言語治療師協(xié)會會員（Full member of HKAST）

認(rèn)可身心言語程式學(xué)培訓(xùn)師（Certified NLP Trainer (INLPA)）

美國口部肌肉治療一級、二級及三級課程

現(xiàn)任香港東方啟音言語治療中心顧問

崔廣利 Cindy

東方啟音創(chuàng)始人、技術(shù)運(yùn)營副總裁

香港言語治療師協(xié)會附屬會員

中國言語治療協(xié)會(HK)專家顧問

2005 年在日本鳥取縣米子市康復(fù)醫(yī)學(xué)中心考取言語及吞咽療法臨床證書

2009 年考取美國口肌訓(xùn)練四級證書、美國 SAS 自閉癥診療課程-STAR 培訓(xùn)證書

在康復(fù)醫(yī)學(xué)院、婦幼保健院從事心理及言語康復(fù)教學(xué)、臨床評估及培訓(xùn) 30 年經(jīng)驗(yàn)

長期擔(dān)任東方啟音課程及技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)導(dǎo)師，策劃并參與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語治療師

助理 (Speech Therapy Assistant)課程

陳璐

啟智認(rèn)知邏輯表達(dá)課首席專家

東方啟音主任治療師

康復(fù)治療專業(yè)資深人士

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

從事言語治療行業(yè) 10 年

臨床治療及評估案例 2000 余名

獲得 STAR、SRJ 及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事自閉癥兒童干預(yù)治療及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)介紹

蘇州東方啟音培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

南京東方啟音學(xué)校成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

發(fā)展歷程