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廣州早教式托育半日制課程輔導(dǎo)班

26人感興趣
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上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容
課程特色:

做最適合中國(guó)寶寶的早期教育,通過創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)社群運(yùn)營(yíng)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)家園共育,強(qiáng)化素質(zhì)教育與核心能力素養(yǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“全素養(yǎng)”培養(yǎng)。

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咨詢學(xué)費(fèi)
400-660-3310
課程詳情
廣州早教式托育半日制課程輔導(dǎo)班
主要課程

科學(xué)有趣的系統(tǒng)化培養(yǎng)中國(guó)寶寶九大能力(情緒管理、自信心、學(xué)習(xí)力、獨(dú)立能力、同理心、探索力、領(lǐng) 袖氣質(zhì)、創(chuàng)造力、人際交往能力)。

課程目的

做最適合中國(guó)寶寶的早期教育,通過創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)社群運(yùn)營(yíng)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)家園共育,強(qiáng)化素質(zhì)教育與核心能力素養(yǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“全素養(yǎng)”培養(yǎng)。

課程信息

學(xué)習(xí)保障

階段性的成果展示,教學(xué)成果可視化。

適合對(duì)象

0-6歲的寶寶。

班型介紹

小班型。10-15人內(nèi)。

上課時(shí)間

根究課程時(shí)間表,預(yù)約選擇。

使用教材

自主研發(fā)獨(dú)創(chuàng)1+2+N模式。
教材特點(diǎn)

遵照寶寶成長(zhǎng)規(guī)律研發(fā)深耕迭代的課程體系全行業(yè)領(lǐng) 先。

課外服務(wù)
01

課后溝通:

讓家長(zhǎng)清楚孩子的上課表現(xiàn)及幫助父母為孩子做家庭復(fù)習(xí)

02

規(guī)劃方案制定課程

父母公開課:定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室陪伴孩子上課,了解上課內(nèi)容及狀態(tài);

03

父母戶外課:

組織家長(zhǎng)攜帶孩子外出采風(fēng)和戶外實(shí)踐學(xué)習(xí),如博物館、公園及農(nóng)場(chǎng)等。

04

教育成果展:

將上課實(shí)況轉(zhuǎn)播至家長(zhǎng)課堂,由講師針對(duì)孩子逐一作講解,分析孩子性格,定期舉行孩子教學(xué)教育成果展活動(dòng)。
師資簡(jiǎn)介
葉芷晴
葉芷晴老師

4年+教齡

嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

全優(yōu)加教學(xué)督導(dǎo)師

早幼教發(fā)展學(xué)院講師

全優(yōu)加早教資深指導(dǎo)師

國(guó)家高級(jí)育嬰師/國(guó)家高級(jí)保育員

最受家長(zhǎng)青睞獎(jiǎng)最受家長(zhǎng)歡迎獎(jiǎng)

余治瑩
余治瑩老師

全優(yōu)加閱讀素養(yǎng)咨詢顧問

中國(guó)臺(tái)灣著 名兒童文學(xué)作家

圖畫書翻譯家、童書評(píng)論家、圖畫書讀寫教學(xué)研究家、海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)第六屆理事長(zhǎng)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授、廣州市少兒圖書館特約閱讀顧問、《我爸爸》《《我媽媽》《大衛(wèi)不可以》系列等近二百余本繪本譯者。

教學(xué)特點(diǎn)

最適合中國(guó)寶寶的早期教育,個(gè)性規(guī)劃課程,注重大腦開發(fā),運(yùn)動(dòng)體能與思維結(jié)合訓(xùn)練,動(dòng)態(tài)+靜態(tài)課程內(nèi)容相結(jié)合。

廣州全優(yōu)加早教中心
學(xué)校簡(jiǎn)介

全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年,是國(guó)內(nèi)最早從事早期教育的機(jī)構(gòu)之一,中國(guó)早期教育十大影響力品牌,廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。全優(yōu)加以“為中國(guó)寶寶提供卓越的早期教育”為使命,始終貫徹“踐行于愛”的企業(yè)精神。

歷時(shí)10年自主研發(fā),獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系,基于0-6歲中國(guó)寶寶特質(zhì)和各階段發(fā)育關(guān)鍵期,以家園共育的早教與托育相結(jié)合的模式,圍繞國(guó)家發(fā)展素質(zhì)教育和全民閱讀的方針,科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)中國(guó)寶寶“九大能力”內(nèi)在素養(yǎng)與“閱讀力+思維力”的雙綜合能力素養(yǎng),堅(jiān)持憑“教育成果”說話。

學(xué)校環(huán)境
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
01>
1 00%持有專業(yè)認(rèn)證的早教指導(dǎo)師資格證;
02>
平均教齡3.5年,70%以上老師具有超過2000小時(shí)的授課經(jīng)驗(yàn);
03>
逾50名具有5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師/講師團(tuán)隊(duì);
04>
超過10名課程研發(fā)人員,均參與過重大研發(fā)項(xiàng)目;
05>
嚴(yán)格甄選考核機(jī)制,經(jīng)學(xué)院系統(tǒng)培訓(xùn)并通過嚴(yán)格的理論+實(shí)操+上崗考核;
06>
與同行業(yè)相比,全優(yōu)加是行業(yè)的領(lǐng) 導(dǎo)者,華南地區(qū)知名度最 高的托育早教品牌,全優(yōu)加80余個(gè)校區(qū)為華南地區(qū)最 大規(guī)模,已突破門店規(guī)模瓶頸,規(guī)?;瘮U(kuò)張路徑已得到驗(yàn)證,集中在廣州、深圳,未來向西南、華中地區(qū)一二線城市發(fā)展。
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15
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23
全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年,是國(guó)內(nèi)最早從事早期教育的機(jī)構(gòu)之一,中國(guó)早期教育十大影響力品牌,廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。全優(yōu)加以“為中國(guó)寶寶提供卓越的早期教育”為使命,始終貫徹“踐行于愛”的企業(yè)精神。[詳情]

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