正課上完后的沖刺課的形式：衍生題難題講解、作業(yè)講解、針對性發(fā)現(xiàn)問題并講解、發(fā)音或語法等專項課，都是由科目任課老師親自授課哦！

針對一些需要聽寫、指導(dǎo)、口語對練的任務(wù)，可以和助理老師（貼心小棉襖）約時間過關(guān)哦！

除了每節(jié)課會布置的作業(yè)以外，也有一些長線需要自己完成的打卡任務(wù)，保證課后的舉一反三和練習(xí)量很重要哦！

上課講的=現(xiàn)場考的，這樣的事兒時有發(fā)生，底層邏輯清楚了，練習(xí)量充分了，胸有成竹的考自然是成績不賴的~

類似于口語和寫作這樣的科目只有大量批改才能暴露問題并且及時改正哦，我們在課程有效期內(nèi)是大量免費批改的，讓你更直觀地認知自己的問題~

眾所周知，托?？荚囍饕疾鞂W(xué)術(shù)場景

不少閱讀文章來源就是經(jīng)濟學(xué)人等學(xué)術(shù)雜志

寫作口語更是要學(xué)會用出一些學(xué)術(shù)詞匯，才能有質(zhì)的提升

的掌握就成了重中之重。它是由一位在新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)院的名叫Averil Coxhead的人開發(fā)出來的。通過各種各樣的學(xué)術(shù)卷子中篩選出來的頻率高的詞匯。由于這些詞匯并不在最常見的200個英文詞匯中（也就是GSL詞匯），所以很多AWL詞尤其針對學(xué)術(shù)語境。在所有的學(xué)術(shù)類文章中出現(xiàn)頻率高的英語單詞。
??所以我們每周有三次這樣的「要你命詞匯」小團課，滾動開講，同學(xué)可以按自己喜歡的時間去選擇約課。

我們的課程無論線上還是線下都是和老師直接互動沒有壓力，絕不會出現(xiàn)“開口難”的問題。時間每周和教務(wù)老師商議安排課表，可以根據(jù)自己的空余時間安排學(xué)習(xí)~也有線上/下小班或1v2，適合喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、考慮學(xué)習(xí)氛圍、考慮預(yù)算的同學(xué)。