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長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)尖子班

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長(zhǎng)沙平面設(shè)計(jì)尖子班,用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。學(xué)成后獲得行業(yè)頒發(fā)的ECAC/ACAA視覺設(shè)計(jì)師證由學(xué)校推薦專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)就業(yè)。

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_學(xué)校前景
長(zhǎng)沙麓山設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院
湖南較早的一家校企合作的設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)與中南大學(xué)、湖南大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)院校攜手合作,形成了集技能實(shí)訓(xùn)與大專學(xué)歷為一體的特色教育體系。我們把業(yè)務(wù)與教育培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,真正實(shí)踐教學(xué)面向企業(yè),面向客戶,面向市場(chǎng),使學(xué)員畢業(yè)后即具有實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)擋一面的能力。
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教學(xué)模式
針對(duì)大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學(xué)制學(xué)分教學(xué),而是采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目上引用課堂和實(shí)踐式教學(xué)中來(lái),并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)項(xiàng)目工程及廣告設(shè)計(jì).讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力。
個(gè)性化定制
學(xué)習(xí)特色
采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式。學(xué)校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)新路子,完全實(shí)行就業(yè)無(wú)障礙“訂單式”教育,與省內(nèi)外上百家互聯(lián)網(wǎng)公司、集團(tuán)企業(yè)、裝飾公司、電子商務(wù)公司、企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系,為學(xué)員提供了一條高知高能、高職高薪的人生道路。
英語(yǔ)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,,不會(huì)免費(fèi)重修。學(xué)成后獲得行業(yè)頒發(fā)的ECAC/ACAA視覺設(shè)計(jì)師證由學(xué)校推薦專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)就業(yè)。
課程內(nèi)容
ps軟件
我們將通過(guò)實(shí)際的案例了解Photoshop界面布局與工具使用,著重了解鋼筆工具、選擇工具、形狀工具、漸變工具、圖層蒙版、智能對(duì)象、色階、曲線、色彩平衡、可選顏色等。
ai軟件
本周我們將通過(guò)實(shí)際的案例了解Illustrator的界面布局與工具使用,著重了解鋼筆工具、形狀工具、混合工具、寬度工具、網(wǎng)格工具、形狀生成器工具、圖案疊加、變形工具、定義畫筆等。
字體設(shè)計(jì)
本周我們將通過(guò)對(duì)字體類型的了解,以及字體設(shè)計(jì)的幾大方法——連接法、尖角法、斷肢法、橫細(xì)豎粗法、收縮法、減細(xì)法、字體設(shè)計(jì)潤(rùn)色包裝等,通過(guò)不同的練習(xí)完成對(duì)字體設(shè)計(jì)的掌握。
logo設(shè)計(jì)
本周我們將通過(guò)對(duì)logo設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),色彩理論知識(shí)及色彩心理學(xué)、了解到共用形、正負(fù)形等了解,完成logo設(shè)計(jì)的原創(chuàng),并完成一整個(gè)企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)。
明德厚學(xué) 取精推新
學(xué)校介紹
長(zhǎng)沙麓山設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院

麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室,2014年正式成立金淘教育咨詢公司,2015年對(duì)外更名為"麓山設(shè)計(jì)教育"2018年與博實(shí)教育學(xué)校合作成立設(shè)計(jì)大專班,幫助更多不喜歡讀書,轉(zhuǎn)行的學(xué)員們,走進(jìn)設(shè)計(jì)高端行業(yè)。 麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來(lái)一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理,問(wèn)題統(tǒng)一解決,服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式,在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)者的道路上穩(wěn)步前行。麓山設(shè)計(jì)教育以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求面對(duì)每位學(xué)員,過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量,貼心周到的就業(yè)服務(wù),得到了上千的學(xué)員的贊譽(yù),為麓山設(shè)計(jì)教育建立了良好的口碑。公司企業(yè)化教學(xué)模式:針對(duì)大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不按教材不按傳統(tǒng)的學(xué)制學(xué)分教學(xué),而是采用理論與實(shí)例教學(xué)及公司實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的全新教學(xué)模式,真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目上引用課堂和實(shí)踐式教學(xué)中來(lái),并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)項(xiàng)目工程及廣告設(shè)計(jì).讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。

優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
學(xué)校環(huán)境 (4)
學(xué)校環(huán)境 (1)
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麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室,2014年正式成立金淘教育咨詢公司麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來(lái)一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理,問(wèn)題統(tǒng)一解決,服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式。[詳情]

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