課程**
多年幼兒教育經(jīng)驗名師**
杭州齙牙兔兒童教育培訓(xùn)班
87人感興趣￥請咨詢
上課時段：
詳見內(nèi)容
課程特色：
杭州齙牙兔兒童教育培訓(xùn)班幫助兒童認知不同的環(huán)境，掌握適應(yīng)新環(huán)境新事物的方法，掌握恰當(dāng)?shù)刈晕冶磉_，避免發(fā)脾氣和自我掌握同伴相處技巧，學(xué)會交朋友，擴展更多的友好行為，了解未知事物，增強勇氣與探索好奇心。
預(yù)約試聽
咨詢學(xué)費
400-660-3310
課程詳情
課程信息
適合人群
3-6歲幼兒
課程優(yōu)勢
結(jié)合實踐教育
兒童教育培訓(xùn)班
選擇課程的理由
3-6歲是人生最為重要的階段，被稱為“潮濕的水泥期”，個人85%—95%的性格都在這段時間形成。在脫離父母進入幼兒園的這個階段，兒童面臨著自身的天生特質(zhì)與社會環(huán)境相適應(yīng)所帶來的系列挑戰(zhàn)，在此過程中，兒童是否能夠成功地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，決定了他/她自信心、主動性、抗挫力、獨立性等情商能力的建立和鞏固。
課程內(nèi)容
01
第一階段
1.探索自我，自我肯定
2.為什么每個人都是獨一-無二的
3.學(xué)習(xí)四種基本情緒極其恰當(dāng)?shù)谋磉_方法
4.建立和維持友誼的基本方法
02
第二階段
1.公眾表現(xiàn)力、表達之核心技巧
2.好奇,探索與世界的樂趣
3.人際合作全策略
4.學(xué)習(xí)應(yīng)對無聊、嫉妒、委屈、擔(dān)心等特定情緒狀態(tài)和引發(fā)事件
03
第三階段
1.學(xué)習(xí)自我放松和積極的自我心像
2.主動想象力、模仿想象力、感官想力和運動想象力
3.如何利用創(chuàng)造性增加適應(yīng)力
4.右腦記憶術(shù)
04
第四階段
1.識別真假友誼
2.更高級的人際技巧
3.如何處理同伴沖突
4.接納并欣賞不同
5.自我責(zé)任及對他人的責(zé)任
齙牙兔，專注兒童情商培訓(xùn)
齙牙兔兒童培訓(xùn)
齙牙兔中國事業(yè)開始于2002年。經(jīng)過互訪考察，情商（SEL）在中國終于拉開序幕。成為國際兒童SEL計劃在中國的實踐基地。10余年來，齙牙兔情商（SEL）在中國的蓬勃發(fā)展起來，“情商決定未來”的理念在中國正結(jié)出碩果。
齙牙兔擁有國內(nèi)專業(yè)兒童情商教育團隊和專家隊伍，他們由教育學(xué)者，高校教授，國家心理咨詢師，兒童發(fā)展專家和專職情商訓(xùn)練師構(gòu)成。這支團隊具有不息的自主研發(fā)和創(chuàng)新能力，每年通過參與海外SEL培訓(xùn)進修，與國際SEL組織的互訪，使其在情商領(lǐng)域。2009年，齙牙兔與美國CSEE機構(gòu)成立合作項目，其主席喬納森先生成為齙牙兔的榮譽顧問。
齙牙兔的教學(xué)特色
專業(yè)+系統(tǒng)的情商教育
齙牙兔的課程的目標緊扣情商，聚焦自我認識（自信心、獨立性、問題解決）自我控制（責(zé)任心、規(guī)則感、情緒管理）社會合作性發(fā)展（挫折抵抗、同理心、人際交往）三個領(lǐng)域。
寶寶—祖父母共贏圈
以孩子和父母兩者分別為教學(xué)對象，通過游戲模擬活動教授寶寶簡單的自信心、獨立性、問題解決、責(zé)任心、自律、情緒管理、挫折抵抗、同理心和人際交往等情商態(tài)度和技巧。
以技巧和方法為主
是給寶寶的情商方法和技巧，以及爸媽可以用的情商方法和技巧。通過活動、場景體驗、同伴游戲、模擬實踐等來教授核心的觀念與技巧，并變換不同的場景進行練習(xí)。
齙牙兔舒心的教學(xué)環(huán)境
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齙牙兔中國事業(yè)開始于2002年。經(jīng)過互訪考察，情商（SEL）在中國終于拉開序幕。成為國際兒童SEL計劃在中國的實踐基地。10余年來，齙牙兔情商（SEL）在中國的蓬勃發(fā)展起來。[詳情]
