



表演專業(yè)屬于一級(jí)藝術(shù)學(xué)科,表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。
一 | 第一階段:地基階段 | 第二階段:起步階段 | 第三階段:晉升階段 |
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1.臺(tái)詞基本功訓(xùn)練:呼吸與發(fā)聲,發(fā)音訓(xùn)練,發(fā)音與氣息訓(xùn)練,口齒訓(xùn)練,綜合訓(xùn)練 2.表演元素訓(xùn)練:表演游戲,小丑訓(xùn)練(解放天性),七力四感綜合訓(xùn)練 3.演員形體造型與激發(fā):肢體訓(xùn)練,肢體能量訓(xùn)練, 4.形體(外部)與演員自身情感(內(nèi)部)結(jié)合 | 詩(shī)歌,寓言,聲樂,形體,電影表演拉片 | 散文,即興表演,個(gè)人聲樂,個(gè)人形體舞蹈編排,電影表演拉片,應(yīng)試綜合訓(xùn)練 | |
二 | 第四階段:拔高階段 | 第五階段:沖刺階段 | |
獨(dú)白,散文,詩(shī)歌,寓言,即興表演,個(gè)人聲樂,個(gè)人形體舞蹈編排,應(yīng)試綜合訓(xùn)練 | 1.模擬考試,綜合查漏補(bǔ)缺,應(yīng)試綜合訓(xùn)練,考前心理建設(shè),考試一寸照拍攝 2.發(fā)型設(shè)計(jì),服裝搭配,報(bào)考分析,考后總結(jié),填報(bào)志愿 |
教育背景:中央戲劇學(xué)院本科,中央戲劇學(xué)院保送研究生
導(dǎo)演作品:山東高密紅高粱大型實(shí)景演出導(dǎo)演;聲音與臺(tái)詞指導(dǎo)項(xiàng)目;MTV 中文臺(tái)職業(yè)演員發(fā)展培訓(xùn) 牧星人CASTING 職業(yè)演員發(fā)展培訓(xùn)
教學(xué)特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂,課后經(jīng)常與學(xué)生談心,通過調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
杭州向藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校攜手北京助意文化在富陽(yáng)索知學(xué)習(xí)中心開辦藝考舞蹈類、藝考傳媒類等科目,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的互通模式為學(xué)員開通藝術(shù)的專業(yè)通道。向藝文化藝術(shù)創(chuàng)辦人經(jīng)歷了近二十年的文化教育以及近十年的藝術(shù)教育,以文化和藝術(shù)相結(jié)合的教育綜合體模式,讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)文化課的同時(shí),也能感受到藝術(shù)所帶來的愉悅、藝趣、韻味。為此,向藝文化將打造區(qū)第 一個(gè)以北京舞蹈學(xué)院、中央戲劇學(xué)院以及央視主持人為主的教師團(tuán)隊(duì),將北京各高校的高水準(zhǔn)的藝術(shù)課堂帶到富陽(yáng),為富陽(yáng)的學(xué)員開通藝術(shù)理想的通道,主營(yíng)少兒拉丁舞、少兒芭蕾舞、少兒戲劇表演、少兒主持人、國(guó)際舞藝考、表演類藝考、播音主持藝考。對(duì)外可承接活動(dòng)演出、表演指導(dǎo)、導(dǎo)演等一系列演藝活動(dòng)。術(shù)有專攻,業(yè)有所長(zhǎng),我們因此而生,為此而行。