從學生的真實水平出發(fā),認真?zhèn)湔n,精心規(guī)劃,使每個學生都能自主地學習。從例題講解,課堂練習,到作業(yè)布置與批改,都要顧及全體,適應各個層次,由淺入深列出;采取不同方法,從不同角度,設計適應各層次學生的提問,學生都能獨立思考。
1)量身打造藝考生提升計劃,建立學生成績提案。
2)課堂教學.上采用直擊考點教學,擺脫傳統(tǒng)教學點的重負,輕松應考.
3)采用”精講- -- -練講- --綜合強化”, 實踐“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清.
4)超強考試能力培養(yǎng)- -天-節(jié)- -練,每周每科一測,每月階段考。在保證較熱考點和考試知識點教學的教學基礎上,加強應試訓練。
5)動態(tài)分層次教學
從學生的真實水平出發(fā),認真?zhèn)湔n,精心規(guī)劃,使每個學生都能自主地學習。從例題講解,課堂練習,到作業(yè)布置與批改,都要顧及全體,適應各個層次,由淺入深列出;采取不同方法,從不同角度,設計適應各層次學生的提問,學生都能獨立思考。充分利用各種激勵方法,提高學生的學習積極性達到轉(zhuǎn)化后進生,培養(yǎng)尖子生,普遍提高的目的。
中高考全日制沖刺
因材施教
自編教材
勵學教育高考教研組根據(jù)歷年高考熱點結(jié)合每年接觸到的各色各樣的學生情況,進行編纂的教材
激發(fā)孩子的自主學習能力, 快速提分
1v1、班課
是否提供住宿:否
焦作勵學教育經(jīng)焦作市教育局、焦作市民政局準許且備案的,具備辦學資質(zhì)的合法、合規(guī)的校外培訓機構(gòu)。
勵學教育高考沖刺項目于2013年焦作首創(chuàng),同年招生人數(shù)23人
2014年招生人數(shù)36人
2015年招生人數(shù)47人
2016年招生人數(shù)72人
2017年招生人數(shù)81人
2018年招生人數(shù)97人
2019年招生人數(shù)115人
2020年招生人數(shù)128人
2021年受疫情影響招生人數(shù)114人
2022年雙重影響下招生人數(shù)112人
勵學河南省文綜教研組組長
陳老師,勵學教育河南省文綜教研組組長。2013年入職,9屆高考班文科老師,參與審核勵學教育高考文化課教材。
勵學河南省化學教研組組長
信老師,勵學教育河南省化學教研組組長。2013年入職,9屆高考班化學老師,參與.編纂勵學教育高考文化課理科化學教材。
勵學河南省英語教研組組長
蘭老師,勵學教育河南省英語教研組組長。2013年入職,9屆高考班英語老師,組織編纂勵學教育高考文化課英語教材。
勵學河南省數(shù)學教研組組長
盧老師,勵學教育河南省數(shù)學教研組組長。2014年入職,8屆高考班數(shù)學老師,組織編纂勵學教育高考文化課數(shù)學教材。
勵學教育高考班項目負責人
楊老師,勵學教育河南省高考沖刺班項目負責人。2015年入職,參與高考沖刺班的學習管理流程制定,擁有豐富的學生管理經(jīng)驗!所帶教管團隊實現(xiàn)了高考班成績的逐年遞增!
勵學教育高考班教學負責人
周老師,勵學教育河南省高考沖刺課程教學負責人。2013年入職,帶過9屆高考班,組織編纂勵學教育高考文化課語文教材。
焦作勵學教育隸屬于北京培升勵學教育科技有限公司(L.E.E INTERNATIONAL)是一家專注于中國中小學個性化輔導的教育連鎖機構(gòu)。集團總部設在北京,目前已在70多個城市開設了100多所個性化學習中心,在全國擁有6000多名教職工,輔導教師以專職教師為主,85%以上具有本科學歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211重點院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。
北京培升勵學教育科技有限公司致力于領跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職的專業(yè)學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位提高學生學習素質(zhì),通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,化激發(fā)學生的學習動機,喚起求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提高成績。北京培升勵學教育科技有限公司所有教師均為畢業(yè)于重點高校的專職教師,教學經(jīng)驗豐富,教學質(zhì)量。
勵學教育目前已在70多個城市開設了100多所個性化學習中心,在全國擁有6000多名教職工,輔導教師以專職教師為主,85%以上具有本科學歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211重點院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。