ASRI-專注于建筑與數(shù)字設(shè)計培訓(xùn)
北京AS國際建筑與空間培訓(xùn)學(xué)校
AS 國際建筑與空間研究所（ASRI）于 2012 年成立于北京，主要探索設(shè)計與藝術(shù)相關(guān)、建筑與數(shù)字化設(shè)計等。從事內(nèi)容包括建筑及規(guī)劃相關(guān)設(shè)計、建筑交流、國際留學(xué)、競賽發(fā)起與評定、作品收錄、展覽策劃、藝術(shù)創(chuàng)作等。
AS 國際建筑與空間研究所（ASRI）——反重力國際人才戰(zhàn)略的計劃執(zhí)行者。ASRI 核心倡導(dǎo)建筑非線性設(shè)計、空間敘述性、動態(tài)的非預(yù)期設(shè)計、數(shù)字化時期空間設(shè)計等。ASRI 作為積極的有效的執(zhí)行體存在。以空間性感受及變化，社會性的調(diào)查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。ASRI 成立于中國北京，依仗有效的熱衷于設(shè)計的工作團(tuán)隊，以無限純粹的設(shè)計追求，完成每一分設(shè)計。崇尚設(shè)計， 純粹表達(dá)。
ASRI兩大教學(xué)體系
教學(xué)成果
AS國際建筑與空間研究所( ASRI)自2012年成立以來，堅持?jǐn)?shù)字化與留學(xué)對接，專注于國外top10院校的申請。累計輔導(dǎo)各個國家top10院校學(xué)生拿到500+offer,其中全球排名top10院校offer累計400+,占80%以上。ASRI對于專業(yè)和研究的堅持和優(yōu)秀的成績得到學(xué)生和家長的一致認(rèn)同。ASRI平均每年學(xué)生數(shù)量成雙倍增長，大部分學(xué)生慕名而來。ASRI堅信給到學(xué)生的不僅僅是設(shè)計和作品而更多的是一種可能。
教學(xué)成果
AS國際建筑與空間研究所( ASRI)倡導(dǎo)建筑非線性設(shè)計、空間敘述性、動態(tài)的非預(yù)期設(shè)計、數(shù)字化時期空間設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生空間性感受及變化，社會性的調(diào)查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。經(jīng)過大量實踐，讓學(xué)員能夠自信的踏人工作崗位或者有能力出國繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
ASRI課程體系
室內(nèi)設(shè)計
課程主要針對于軟件應(yīng)用及設(shè)計表達(dá)能力的提升，從室內(nèi)設(shè)計常用軟件及相關(guān)功能的教學(xué)出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。
建筑設(shè)計
詳細(xì)拆解畫一張牛圖的步驟和了解提高效率的大牛工具。簡單說我們會從模型、數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)整理再到后期表現(xiàn)一擼干下來。
平面設(shè)計
在教程課堂上會給大家講到AI的小技巧，如何用AI來畫我們的分析圖。
UI設(shè)計
UNITY是由UNITY TECHNOLOGIES開發(fā)的跨平臺游戲引擎；該引擎已經(jīng)擴(kuò)展到支持超過25個平臺。該引擎可用于創(chuàng)建三維、二維、虛擬現(xiàn)實和增強(qiáng)現(xiàn)實游戲，以及模擬和其他體驗
ASRI師資力量
李老師
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校（The University of Texas at Austin）
職位: ASRI實驗性研究員
研究組:建筑與城市研究009組，
研究方向:建筑設(shè)計/城市設(shè)計/景觀設(shè)計
輔導(dǎo)方向：建筑設(shè)計/城市設(shè)計/景觀設(shè)計
輔導(dǎo)時間: 2014- 至今
針對院校:北美建筑院校
教學(xué)優(yōu)勢:2013年獨自申請北美院校，被哥倫比亞大學(xué)、UCLA等 多所大學(xué)錄取，獲得德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校州內(nèi)學(xué)費(fèi)+多項獎學(xué)金，賓州州立大學(xué)全額獎學(xué)金+助教職位等。畢業(yè)后順利收到SmithGroupJJR、Gensler、 RTKL等 各大建筑公司錄取，并工作至今。對北美建筑類學(xué)校申請和在美就業(yè)比較熟悉。
擅長領(lǐng)域:一對一學(xué)校申請輔導(dǎo)與咨詢，一對一作品集輔導(dǎo)，文書制作與修改，美國就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃，簡歷修改，工作聯(lián)系與推薦等。
張老師
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:伊利諾伊大學(xué)
職位: ASRI數(shù)字化研究員，
研究組:建筑與城市研究003組
研究方向:建筑數(shù)字化設(shè)計
輔導(dǎo)方向:建筑設(shè)計/城市設(shè)計/景觀設(shè)計
針對院校:美國、英國、荷蘭
美國:哈佛麻省、耶魯、哥大、康奈爾、賓大、伯克利
英國: UCL, AA、巴斯、劍橋、謝菲爾德
其他: TUD.米理新加坡國立、多倫多、墨爾本等
累計輔導(dǎo)學(xué)生: 80 +
歐陽老師
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:謝菲爾德大學(xué)
職位: ASRI 數(shù)字化研究資深教師
研究組:景觀與城市研究001組
研究方向:景觀設(shè)計/城市設(shè)計
輔導(dǎo)方向:景觀設(shè)計/城市設(shè)計
針對院校:美國、英國
美國：哈佛、哥大、康奈爾、賓大、伯克利、羅德島
英國: UCL、AA.巴斯、劍橋、謝菲爾德、愛丁堡、曼徹斯特
其他: TUD、米理、新加坡國立、多倫多、墨爾本等
累計輔導(dǎo)學(xué)生50 +
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
