陽光喔作文-專注于生態(tài)語文培訓(xùn)
北京陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校
陽光喔是一家以生態(tài)語文為核心，基于語文教育研究與語文教育產(chǎn)品研發(fā)為驅(qū)動，集教育、科技、文化為一體的教育集團(tuán)公司。具體范圍囊括了K12語文教育培訓(xùn)服務(wù)、語文品牌及項(xiàng)目輸出、特色生態(tài)語文課程產(chǎn)品、教育培訓(xùn)運(yùn)營與管理服務(wù)輸出、語文教育投資合作項(xiàng)目、語文教學(xué)與周邊文化產(chǎn)品研發(fā)與輸出等。
陽光喔作文兩大體系
教學(xué)特色
自1988年起，關(guān)注生態(tài)語文教育，利用科技的手段和數(shù)據(jù)，借助文化的內(nèi)容與形式，科學(xué)有效的提升學(xué)生傾聽力、閱讀力、研學(xué)力、思維力、口語力、寫作力與表演力。同時，領(lǐng)導(dǎo)和參與了十二·五與十三·五生態(tài)語文課題的研究實(shí)踐，成為天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目。
教學(xué)規(guī)模
帶領(lǐng)了400多家公辦實(shí)驗(yàn)校、500多家民辦教育機(jī)構(gòu)及馬來西亞、新加坡等東南亞100余所華校得到了實(shí)踐推廣，在全面記錄學(xué)生語文學(xué)習(xí)的知識、能力和素養(yǎng)大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，形成了一套高效而幸福的語文教學(xué)法，獲得200多萬家庭的認(rèn)可。
陽光喔作文課程體系
小學(xué)語文
針對專注力不夠的學(xué)員：傾聽3個以上方面，關(guān)注傾聽環(huán)境，探討創(chuàng)新觀點(diǎn)，能敏銳發(fā)現(xiàn)并歸納差異。
初中語文
本課程適合有一定基礎(chǔ)、有文學(xué)夢想的孩子(3 -8年級)、（有作家夢想、與名家相伴、行讀萬卷書、萬里路、擁有好口才，成為明星的孩子）
陽光喔作文名師風(fēng)采
羅老師
師資簡介：陽光喔生態(tài)語文教育創(chuàng)始人，全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)早期培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實(shí)踐研究》總課題負(fù)責(zé)人，中國教科院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)特聘專家。自1988年起，致力于生態(tài)語文教育的理論與實(shí)踐，按照“遵循成長規(guī)律，建設(shè)和諧環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率”的生態(tài)語文概念，以“語文讓生命更精彩”為宗旨，結(jié)合語文的“工具價值、成功價值和幸福價值”，建立了語文教育中關(guān)于創(chuàng)新人才的“廣博度、典雅度、深刻度、創(chuàng)新度、和合度”五大核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)，開發(fā)了傾聽力、閱讀力、研學(xué)力、思維力、口語力、寫作力和表演力等七大能力。
文老師
師資簡介：作文教育專家，陽光喔作文研究院院長，首席作文教育研究員。從事語文教育實(shí)踐工作近30年，應(yīng)邀為全國300多所中小學(xué)進(jìn)行500多場專題作文講座，并多次應(yīng)邀參與各地教研室的師資培訓(xùn)講座。主持編寫并出版《口語》、《文筆》、《構(gòu)篇》等系列的陽光喔2.0國際繪本全套教材。
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
