產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)，立德樹(shù)人
上元人以教育事業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為己任;幫助學(xué)員提升職業(yè)技能，成就職業(yè)夢(mèng)想。
合肥上元職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
合肥上元職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開(kāi)始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
截至2019年，在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
合肥上元教育開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、LT、教師、建工、外語(yǔ)、學(xué)歷、考研等課程、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，環(huán)境優(yōu)美。百分百的就業(yè)率，學(xué)好技能就來(lái)上元教育。
想學(xué)好技術(shù)，來(lái)上元教育
產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)，立德樹(shù)人
我心向?qū)W員
在上元，課程的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，乃至上元的整個(gè)管理活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、學(xué)員導(dǎo)向的原則。
德為先、勤為本，英雄不論出處
上元堅(jiān)持以德為先、上元堅(jiān)持以勤為本、提倡以?shī)^斗者為本，提倡拼搏精神和勞動(dòng)精神，積極向上的人生態(tài)度。
贏了一起狂，輸了一起扛
上元人認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)高于業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)，共同前行，團(tuán)隊(duì)必定不拋棄，不放棄每一個(gè)成員。一起拼搏，一起努力。
專(zhuān)業(yè)課程 專(zhuān)業(yè)教育
會(huì)計(jì)
做賬實(shí)操、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、管理會(huì)計(jì)資格認(rèn)證、CMA、稅務(wù)師、證券從業(yè)
設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、淘寶網(wǎng)店、商務(wù)辦公、UI設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等
消防
消防工程師、造價(jià)工程師、BIM、一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、工程造價(jià)實(shí)操
教師
幼兒教師資格證、小學(xué)教師資格證、初中教師資格證、教師招聘、教師面試
師資力量
王老師
授課特色：授課深入淺出，直擊考點(diǎn)，應(yīng)試針對(duì)性強(qiáng)。擅長(zhǎng)情景式教學(xué)，擅于將晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生活實(shí)例，更接地氣，零基礎(chǔ)學(xué)員也能輕松理解。
潘老師
主講邏輯學(xué)與中文寫(xiě)作，“趣味邏輯”教學(xué)法創(chuàng)始人，首創(chuàng)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)記憶法，擁有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
吳老師
負(fù)責(zé)初級(jí)班學(xué)生發(fā)音課前輔導(dǎo)及初級(jí)班課程，組織編寫(xiě)過(guò)多套上元韓語(yǔ)練習(xí)冊(cè)和模擬題等教研材料，在集團(tuán)內(nèi)頗受好評(píng)。
優(yōu)美環(huán)境 暖心教學(xué)
證書(shū)展示
