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91選校培訓(xùn)網(wǎng) > 南昌培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南昌獨(dú)貓瑜伽教培學(xué)校
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學(xué)校簡(jiǎn)介

獨(dú)貓瑜伽學(xué)院創(chuàng)立于2012年,隸屬于獨(dú)貓文化有限公司。是江西最專業(yè)的瑜伽職業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

學(xué)院坐落于江西南昌,花園式學(xué)院,占地面積1314平方米,專注瑜伽教練培訓(xùn)和助力學(xué)員創(chuàng)業(yè),學(xué)院秉持真誠(chéng)利他、師者至上的理念,累計(jì)培養(yǎng)出上千名優(yōu)秀的瑜伽老師與瑜伽館主。服務(wù)會(huì)員每年以100+速度增長(zhǎng),已然是江西影響力瑜伽品牌之一。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)
01
課程融合了瑜伽學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、塑形及身心醫(yī)學(xué)知識(shí)內(nèi)容,助力身心的共同療愈
課程豐富
02
涵蓋90%以上的瑜伽常見問題,畢業(yè)可輕松帶課,用實(shí)力贏得信任
內(nèi)容全面
03
保姆式的教學(xué)模式,人性化的服務(wù)體系,線上、線下相結(jié)合的運(yùn)營(yíng)方式,體系全面完整
系統(tǒng)完整
04
深耕瑜伽教培行業(yè)十余年,十余年瑜伽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),瑜伽精髓內(nèi)容打包傳授,模板式教學(xué)運(yùn)用,大大提升教培、私教水平
資歷深厚
05
畢業(yè)證書權(quán)威認(rèn)證,畢業(yè)路上一路綠燈,瑜伽市場(chǎng)搶手人才
市場(chǎng)認(rèn)可度高
名師簡(jiǎn)介
胡靚
產(chǎn)后康復(fù)理療師、脈輪正位瑜伽導(dǎo)師、精準(zhǔn)正位高級(jí)瑜伽導(dǎo)師、普拉提功能訓(xùn)練師
8年瑜伽教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)專注,從學(xué)員實(shí)際需求進(jìn)行全身理療課程定制,達(dá)到整體提升改善效果,擅長(zhǎng)精準(zhǔn)正位理療、脈輪瑜伽、產(chǎn)后修復(fù)、女性理療等
劉清泉

國(guó)際維密塑形課程導(dǎo)師、國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證健康管理師、國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證高級(jí)中醫(yī)康復(fù)理療師、普拉提功能訓(xùn)練師、體態(tài)管理私人教練、產(chǎn)后康復(fù)理療師

10年瑜伽教學(xué)與體態(tài)管理經(jīng)驗(yàn),曾榮獲江西省健美小姐稱號(hào),將中醫(yī)瘦身康養(yǎng)、普拉提和維密塑形相融,因人定制,因材施教,由內(nèi)而外以健康安全高效的方式塑造完美身形體態(tài)

雪碧

高級(jí)哈他瑜伽導(dǎo)師、高級(jí)流瑜伽導(dǎo)師、正位瑜伽理療師、產(chǎn)后康復(fù)理療師、SRT靈性療愈師、

體態(tài)管理私人教練

10瑜伽教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2012年起歷任多個(gè)機(jī)構(gòu)瑜伽教練班培訓(xùn)主教練,并開辦多期哈他流瑜伽進(jìn)階工作坊,根植傳統(tǒng)哈他瑜伽,結(jié)合運(yùn)動(dòng)解剖與能量滋養(yǎng),依托多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)立特有風(fēng)格的流瑜伽

學(xué)員風(fēng)采
程招霞
首先,瑜伽并不是為舞蹈家量身定做的,它更多的偏于大眾化。其中大的功能在于修身養(yǎng)性,不管男女老少。只要找到適合自己的動(dòng)作,堅(jiān)持做到位就可以起到練習(xí)瑜伽的效果。就我而言,剛開始的時(shí)候,我的身體非常的僵硬,別人輕而易舉就能做到的盤腿動(dòng)作,我卻久久不能做到位,腿怎樣壓都?jí)翰幌氯ィ谖抑钡脻M頭大汗的時(shí)候,張老師笑著對(duì)大家說:“一下子沒做到位沒關(guān)系啊,瑜伽要慢慢來,只要堅(jiān)持去練,幾周之后有些動(dòng)作就可以慢慢做到了!"在以后老師多次類似的鼓勵(lì)下,我對(duì)瑜伽慢慢的有了信心,不再懷疑自己不是練瑜伽的料了。一個(gè)學(xué)期下來,雖然依然有很多動(dòng)作我無法做得很好,不過每個(gè)動(dòng)作我都能盡量做到自己的極限??荚囍罄蠋熣f我進(jìn)步了很多,因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)明顯變得柔軟了。
鄒麗超

開始練瑜伽應(yīng)該有快三個(gè)月的時(shí)間了,以前只聽別人說練瑜伽有什么好,當(dāng)自己親身體驗(yàn)后,才漸漸發(fā)現(xiàn)了瑜伽的魅力所在“寧靜即是瑜伽”。隨著柔聲慢語的指導(dǎo)語,身體神拉、擰轉(zhuǎn),平衡,再舒展配合著延長(zhǎng)的呼吸,漸漸地心隨意走,人變得恬淡而渺然,忘卻煩惱,飄至一個(gè)天人合一的空遠(yuǎn)所在。生活的單調(diào)與不順暢,并非人所愿,瑜伽最精深的內(nèi)蘊(yùn)不僅在調(diào)身,還在于調(diào)心,堅(jiān)持的練習(xí)可以獲得一種平和、寧靜的心態(tài),以及很大限度的幸福感。瑜伽還是

一種簡(jiǎn)單的生活方式和生活的藝術(shù),可使人們放棄那些對(duì)健康有摧殘力的習(xí)慣及克服不良的行為。瑜伽的姿勢(shì)像柔軟的體操、優(yōu)美的舞蹈更是一種心操,一種健康、純潔和祥和的生活方式由內(nèi)而外由外而內(nèi)地協(xié)調(diào)身、心的平衡:既塑造人外在的形象,也關(guān)照內(nèi)在的感受身體的放松,心靈的放松,最終,發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,尋找到某種精神的依托。

學(xué)校環(huán)境
學(xué)校走廊
課室環(huán)境
室外環(huán)境
學(xué)校風(fēng)景
室內(nèi)環(huán)境
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
訓(xùn)練場(chǎng)景
上課環(huán)境
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
課堂實(shí)操
上課實(shí)拍