
每年的5月1日新生入學(xué)測試,家長們可以參觀心葉歷屆資料展。同時,每次考試各科老師分別為每位學(xué)生寫考試評語,同時每天的作業(yè)批改會發(fā)到家長群。更加大膽的做法是我們每間教室的上課情況通過遠(yuǎn)程攝像頭分享給家長,家長可以看到學(xué)生所在教室即時情況。
上海心葉教育培訓(xùn)學(xué)校華僑港澳臺聯(lián)考課程由張志軍校長創(chuàng)立,經(jīng)由2008至2010年試運行,于2010年年底正式注冊成立。課程從最初的周末班課程和沖刺班課程,發(fā)展為目前的全日制、周末班、暑假班、寒假班、沖刺班、七校班課程。
2011屆至2020屆一共培養(yǎng)學(xué)生538人,其中清華大學(xué)1人,北京大學(xué)8人,上海交通大學(xué)19人,復(fù)旦大學(xué)9人,中國人民大學(xué)3人,浙江大學(xué)3人,南京大學(xué)12人,武漢大學(xué)22人,同濟大學(xué)18人、上海財經(jīng)大學(xué)19人……,其中650分以上有48人,600分以上158人,高分比例居全國之首。
組班形式,由最初文理科語文、數(shù)學(xué)、英語合班授課,物理、化學(xué)、歷史、地理分開授課,到目前文理科所有科目分開授課,同時加入分層教學(xué),分為文科ABC、理科ABC和藝術(shù)班,文理最好的學(xué)生組成七校班。心葉教育在小班分層教學(xué)中,取得的成績是喜人的,七校班基本處于全國港澳臺聯(lián)考的前列。
心葉教育以振興華東地區(qū)聯(lián)考為己任,不斷提升華僑港澳臺生在大學(xué)里的地位。目前心葉教育積極開展各類活動,比如每年一次的港澳臺聯(lián)考志愿填報說明會、華僑港澳臺聯(lián)考志愿填報微課、每屆學(xué)生錄取后的經(jīng)驗分享會。
每年的5月1日新生入學(xué)測試,家長們可以參觀心葉歷屆資料展。同時,每次考試各科老師分別為每位學(xué)生寫考試評語,同時每天的作業(yè)批改會發(fā)到家長群。更加大膽的做法是我們每間教室的上課情況通過遠(yuǎn)程攝像頭分享給家長,家長可以看到學(xué)生所在教室即時情況。
對于學(xué)生日常生活管理,心葉一直堅持學(xué)校教育,心葉就是一個常規(guī)的學(xué)校,港澳臺生沒有什么特權(quán)。每天晨跑、晨讀、晚自習(xí),上學(xué)日不可帶手機。目前真正做到零手機,這一點沒有多少學(xué)校可以做到的。
心葉除了知識傳授、做題技巧訓(xùn)練之外,特別重視學(xué)生心理建設(shè),尤其重視品行教育和心理素質(zhì)提升。得道者多助,心理的強大才是真正強大,只有做到這二條,才可能觸及成功。
1、試卷實行輪流出題,組內(nèi)交叉檢查知識點,組外交叉檢查排版和表述。
2、每次月考和模擬考試各科老師單獨對本次試卷和前二年聯(lián)考難度打分,控制試卷難度。
3、評閱試卷,實行網(wǎng)上閱卷(全國首家補習(xí)班用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)),老師分題統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。
4、月考和模擬考,五科老師分別對每一學(xué)生寫評語。
5、每天作業(yè),以具體分?jǐn)?shù)反饋給家長。作業(yè)統(tǒng)計由班主任和年級組長二層統(tǒng)計。
6、每周每班教學(xué)任務(wù)完成情況匯報制度,防止教學(xué)管理疏忽,導(dǎo)致教學(xué)進步不統(tǒng)一。
7、全周7天管理。周日晚上6點至周五晚上8:30;周五晚上10:30-周六早上7:00;周六早上10:00-周六下午4:00;周六晚上10:30-周日早上7:00;周日早上10:00-周日下午4:00。
8、家長零距離,接觸自家孩子所在教室,學(xué)習(xí)和生活情況,聲音和圖像兼?zhèn)洹?/p>
9、周六日留寢,班主任登記,并和家長核對,值班教師嚴(yán)格按照留寢記錄檢查學(xué)生。
10、寢室衛(wèi)生周一至周五每天打分,衛(wèi)生不合格回寢重新打掃,學(xué)生除了學(xué)習(xí),還得生活。
11、每周日晚上班主任會和行政領(lǐng)導(dǎo)會。
12、每周一下午全體教師會。
13、每次月考前考后學(xué)生集中開會。
14、寒假港澳臺志愿填報微課,家長和學(xué)生提前了解什么是好大學(xué),什么是好專業(yè)。
15、每年6月志愿填報說明,講解填報原理和注意事項。
16、對學(xué)生志愿拉網(wǎng)式輔導(dǎo),從學(xué)校到專業(yè),避免失誤。
17、每年聯(lián)考結(jié)束后,學(xué)科組內(nèi)歸納總結(jié)本屆教學(xué),編寫下一版教材,研究失敗的教學(xué)原因。