導(dǎo)讀：11月29日，以“健康力，優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)新勢(shì)力”為主題，由人民網(wǎng)上海、第一財(cái)經(jīng)、中智上海、中智關(guān)愛通共同主辦，面向中國(guó)職場(chǎng)領(lǐng)域的“2019 αi優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)計(jì)劃”在人民網(wǎng)演播大廳舉行年度盛典。

一、本屆優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)共有1200+企業(yè)報(bào)名參加，200+企業(yè)通過初選，最終共計(jì)36家企業(yè)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

啟德教育憑借構(gòu)建公司員工內(nèi)部職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，推進(jìn)并踐行 “國(guó)際教育規(guī)劃師成長(zhǎng)計(jì)劃”及“國(guó)際教育服務(wù)專家成長(zhǎng)計(jì)劃”，幫助員工成長(zhǎng)為行業(yè)內(nèi)最具競(jìng)爭(zhēng)力的人才，幫助公司提升了組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在此次評(píng)選中，榮獲了2019年αi優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)積極踐行獎(jiǎng)！

二、在活動(dòng)前期，啟德教育人力資源總監(jiān)高文艷老師接受了第一財(cái)經(jīng)的采訪，她表示目前整個(gè)教育行業(yè)處于向好狀態(tài)，同時(shí)客戶對(duì)“更客制化”的產(chǎn)品需求也越來越大，為了順應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)，啟德教育從2017年開始從留學(xué)咨詢轉(zhuǎn)向國(guó)際教育規(guī)劃，其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)具備國(guó)際教育規(guī)劃能力的核心人才。

啟德教育為迎接客制化的需求，先于2017年在行業(yè)內(nèi)最先提出EIC國(guó)際教育規(guī)劃師的理念，隨著公司戰(zhàn)略升級(jí)，于2018年8月份啟動(dòng)啟德國(guó)際教育服務(wù)專家成長(zhǎng)計(jì)劃。整個(gè)公司聚力打造三位一體的人才培養(yǎng)體系，建立全體教育顧問和服務(wù)顧問的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，助其成長(zhǎng)為行業(yè)內(nèi)最具競(jìng)爭(zhēng)力的人才。這不僅是EIC引入真正意義上的專業(yè)人才職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)，更是引領(lǐng)了整個(gè)教育行業(yè)的國(guó)際教育規(guī)劃師（International Education Facilitator）和國(guó)際教育服務(wù)專家（International Education Service Expert）人才發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)了整個(gè)留學(xué)行業(yè)。

二、國(guó)際教育服務(wù)顧問成長(zhǎng)計(jì)劃

留學(xué)咨詢是為學(xué)生提供留學(xué)信息、學(xué)校信息等申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)，而國(guó)際教育規(guī)劃則要以客戶的需求為中心，以客戶的成長(zhǎng)和能力提升為目標(biāo)，以對(duì)客戶的了解為起點(diǎn)，通過啟德國(guó)際人才能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)客戶的特點(diǎn)和需求進(jìn)行評(píng)估定位后，結(jié)合專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)積累，通過對(duì)國(guó)外院校的辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、教育資源與學(xué)生個(gè)人能力和特點(diǎn)的綜合分析，為客戶量身定制更具價(jià)值的國(guó)際教育規(guī)劃方案，并通過服務(wù)和產(chǎn)品的配合，將高質(zhì)高效的服務(wù)落實(shí)在具體實(shí)施過程中。EIC國(guó)際教育規(guī)劃師的價(jià)值直接支撐啟德教育從咨詢到規(guī)劃的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。

高文艷老師表示，在EIC國(guó)際教育規(guī)劃師項(xiàng)目開啟之前，公司耗時(shí)半年時(shí)間制定了“與組織能力需求相匹配的員工職業(yè)發(fā)展路徑、任職資格模型、人才培養(yǎng)賦能、職級(jí)評(píng)估、薪酬激勵(lì)”的整套方案。為推進(jìn)教育顧問多通道發(fā)展，公司基于營(yíng)銷、規(guī)劃、管理三個(gè)方向設(shè)計(jì)各級(jí)培養(yǎng)、評(píng)估和激勵(lì)方案。人才培養(yǎng)更是提供跳出業(yè)務(wù)界限、跳出職級(jí)的機(jī)會(huì)，可參加管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力等多種培訓(xùn)；薪酬設(shè)計(jì)調(diào)整了固定薪酬、增加榮譽(yù)津貼、更是配有長(zhǎng)期股權(quán)激勵(lì)。通過對(duì)教育顧問的多樣激勵(lì)，不僅打通了企業(yè)內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展綠色通道，更以領(lǐng)先的人才培養(yǎng)體系和強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力薪酬，幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)企業(yè)進(jìn)一步提升了組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，吸引和保有優(yōu)秀人才，最終達(dá)到企業(yè)和員工的共贏。

如果員工立志成為EIC國(guó)際教育規(guī)劃師，就要以EIC國(guó)際教育規(guī)劃師任職資格模型的各層級(jí)能力要求為目標(biāo)，沿著公司線上線下結(jié)合的培訓(xùn)及評(píng)估路徑，一步步“通關(guān)打怪獸”，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)公司職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)要求。

經(jīng)過近2年的培養(yǎng)，目前公司已基本完成“從咨詢到規(guī)劃”的升級(jí)，教育顧問團(tuán)隊(duì)中95%順利通過了“國(guó)際教育規(guī)劃師”對(duì)應(yīng)層級(jí)的培訓(xùn)及考評(píng)，有150人不僅有規(guī)劃能力，還能對(duì)外講座、對(duì)內(nèi)授課，獲得了“國(guó)際教育規(guī)劃師”的殊榮。

三、國(guó)際教育規(guī)劃師、國(guó)際教育服務(wù)專家證書與勛章

高文艷老師認(rèn)為，企業(yè)提供發(fā)揮每位員工所長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展機(jī)制，讓員工和企業(yè)共奮斗、共創(chuàng)造、共成長(zhǎng)、共分享，既為企業(yè)創(chuàng)造了核心競(jìng)爭(zhēng)力，也能讓員工找到歸屬感。

啟德教育還致力于為員工創(chuàng)造舒心、愉悅的工作氛圍，營(yíng)造簡(jiǎn)單和諧溫馨的同事關(guān)系。各地分支機(jī)構(gòu)會(huì)提供特色的員工福利，如每周會(huì)把瑜伽老師請(qǐng)到辦公室來教員工一起做瑜伽；給員工安排插花、禮儀培訓(xùn)、品鑒紅酒、妝容和色彩搭配等課程。

在“996”加班新聞不斷爆出的情況下，啟德不提倡用時(shí)間堆出來的業(yè)績(jī)，更重視員工心情的愉悅。“誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”是啟德教育自成立之初就奉行的核心企業(yè)文化。這意味著，只要定位好職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，努力踏踏實(shí)實(shí)地去做，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)。

進(jìn)入到職業(yè)經(jīng)理人時(shí)代，公司奉行“正直誠(chéng)信、專業(yè)實(shí)干、公正透明、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新進(jìn)取”的價(jià)值觀。比如公正透明就體現(xiàn)在公司整體制度設(shè)計(jì)上，在公司政策制定和發(fā)布前，首先會(huì)咨詢員工利益相關(guān)方的意見，每個(gè)員工都可以自由、公平、民主、如實(shí)地反饋，公司據(jù)此再做政策設(shè)計(jì)，基本上能做到各層級(jí)都滿意。