




北京高考復(fù)讀學(xué)習(xí)班,4環(huán)復(fù)習(xí)法,每天做到當(dāng)堂講、當(dāng)堂練、當(dāng)天清,基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化,徹底解決中低分生上課似懂非懂、課下難以落實(shí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿(mǎn)意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行,也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>
北京市海淀區(qū)北師特培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)北師特,辦學(xué)許可:111010873930691),北京專(zhuān)注于中低分生高考復(fù)讀的知名學(xué)校。32年沉淀,近20年的教研實(shí)踐,北師特形成一套高效的提分模式——當(dāng)堂講、當(dāng)堂練、當(dāng)天清。通過(guò)精編小班+一對(duì)一輔導(dǎo)+分級(jí)作業(yè)+反復(fù)改錯(cuò)的教學(xué)方式,老師每天全程把控學(xué)生的學(xué)習(xí),把能提分的工作全部落到實(shí)處。學(xué)生每天保持高效學(xué)習(xí)狀態(tài),輕松提高120分以上,已幫助4000多名高考中低分生成功逆襲。
創(chuàng)始人胡東生老師。1984年大三時(shí),開(kāi)始研究高考。1986年師范大學(xué)畢業(yè),在南昌某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教,次擔(dān)任班主任,就把一個(gè)高中班的高考成績(jī),趕超了當(dāng)?shù)厥≈攸c(diǎn)中學(xué),省教育廳副廳長(zhǎng)專(zhuān)程慰問(wèn)。后來(lái)在北京大學(xué)碩士畢業(yè)后,于1998年創(chuàng)辦北師特教育科學(xué)研究所,邀請(qǐng)北京市各中學(xué)眾多名師,編撰并出版高考輔導(dǎo)圖書(shū)和音像材料八十余種。30多年來(lái),胡老師從未間斷過(guò)對(duì)高考的研究,是我國(guó)中低分教研領(lǐng)域的專(zhuān)家。所以,北師特學(xué)校,也是在他沉淀20年之后,才成立起來(lái)的。