各中學(xué)的期中考上周就開始陸續(xù)放榜!孩子的成績(jī)一出,幾家歡喜幾家愁。正所謂:“不談學(xué)習(xí)父慈子孝,說到成績(jī)雞飛狗跳”。
大部分家長(zhǎng)都很重視期中考的成績(jī),重視程度能影響家庭和諧!
但也有家長(zhǎng)認(rèn)為,過分關(guān)注成績(jī)會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。
過分關(guān)注孩子的成績(jī),確實(shí)容易適得其反,其實(shí)面對(duì)大考,家長(zhǎng)還可以從別的方面著手。
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卓小越提醒家長(zhǎng):
關(guān)注 期中考 ≠ 只關(guān)注 期中考成績(jī)
期中考該重視的,是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)!
每逢大考,學(xué)生的一些“小征狀”都會(huì)凸顯出來!讀懂孩子屬于有那種類型的問題,才能找準(zhǔn)適合的改善方法!
常見四類典型的“考試綜合征”
你屬于哪一類?
考試綜合征①:小聰明
這類學(xué)生是多數(shù)人常掛在嘴邊的小聰明,最信奉各種能夠幫助考試捷徑:
看到語(yǔ)文100句**古詩(shī)詞段落,就把時(shí)間全花在上面,記個(gè)滾瓜爛熟。結(jié)果試卷發(fā)下來一看,考的是詩(shī)詞鑒賞,光會(huì)背不會(huì)鑒賞,也是白搭!
結(jié)果只能:
不少家長(zhǎng)還困惑:孩子看到“**”就打雞血,證明對(duì)學(xué)習(xí)上心啊,怎么成績(jī)沒有起色?
小聰明自我發(fā)展思維的缺失,讓他們不懂得合理規(guī)劃學(xué)習(xí),基礎(chǔ)不牢固,只能靠套路,偶爾可能帶來短期內(nèi)的提分,但長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,成績(jī)肯定是不穩(wěn)定的。
考試綜合征②:拖延癥
很多家長(zhǎng)對(duì)“拖延”的危害性沒有正確認(rèn)識(shí),以為孩子只是拖一拖,先學(xué)別的,最后完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)就行。卻不知道主動(dòng)地掌握學(xué)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有多重要!
拖延癥們的數(shù)學(xué)習(xí)題、試卷一堆錯(cuò)題,明明應(yīng)該趁著印象深刻趕緊修訂集合,但他們卻不以為意,拖著拖著,最后只能一口氣應(yīng)付式抄完就拋諸腦后,根本不會(huì)系統(tǒng)化地分析整理,自然也做不到針對(duì)性的加強(qiáng)。
家長(zhǎng)也許會(huì)疑惑:明明孩子學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,只是將不愛的科目/學(xué)習(xí)任務(wù)放到最后才做而已,怎么努力卻提升得慢呢?
還是自我發(fā)展思維的問題!拖延癥們沒有規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的意識(shí),做不到在正確的節(jié)點(diǎn)高效完成需學(xué)習(xí)任務(wù),造成學(xué)習(xí)效率低下!
考試綜合征③:小健忘
小健忘們的備考,總被“馬冬梅”魔咒所籠罩:
“刷題刷過千百遍,考場(chǎng)一看如初見”,說的就是他們。
好好的一句古詩(shī),看前半句默寫后半句很順溜,看后半句默寫前半句就懵圈了。
有的小健忘還發(fā)揮天馬行空的創(chuàng)意,答出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,隔江猶唱后庭花”,堪稱王昌齡X杜牧最強(qiáng)crossover ……
小健忘也是很委屈,其實(shí)孩子不是記憶力差,而是欠缺出題人思維!
知識(shí)點(diǎn)的記憶需要結(jié)合中考題型,死記硬背是記不牢的,掌握知識(shí)點(diǎn)的答題方法才能建立系統(tǒng)知識(shí)框架!熟悉中考出題的變化動(dòng)向至關(guān)重要!
考試綜合征④:大意黨
“大意黨”們考試時(shí),信心和卷面上的答題正確率成反比。
做題時(shí),胸有成竹,下筆如有神!尤其是開卷答題的政治,考場(chǎng)上掃一眼題目就開始翻書,翻到這一頁(yè),看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),“對(duì),就是它!抄!”再翻幾頁(yè),“這個(gè)也對(duì),再抄!”一番操作猛如虎,自信地寫滿整頁(yè)試卷。
這回高分穩(wěn)了吧?
一到出分時(shí),簡(jiǎn)直大跌眼鏡!原來大意黨們連問題問什么都沒搞懂,做不到針對(duì)性地回答,自然拿不到分!
閱卷老師:
知識(shí)點(diǎn)都在眼前,
抄都抄不對(duì)?
其實(shí)是答題策略出了問題!
大意黨必須掌握評(píng)卷人思維!
一道題目的分值往往決定了它可能有多個(gè)得分點(diǎn),熟悉評(píng)卷規(guī)則,才能做到能得的分全不漏,能躲的坑絕不踩!
上述四大類型學(xué)生,家長(zhǎng)可能或多或少都能找到自家孩子的影子。找到問題的癥結(jié),正是提升的開始!自我發(fā)展思維、出題人思維、評(píng)卷人思維,看似抽象,卻和學(xué)習(xí)與提升密切相關(guān)。
卓小越想和家長(zhǎng)們分享四個(gè)我們身邊的學(xué)霸,他們正是由這樣小毛病多多的普通學(xué)生,最終逆襲成為學(xué)霸!
接下來的【學(xué)霸在身邊】系列故事,我們會(huì)將“中考思維課程”學(xué)霸們的真實(shí)案例與大家分享。學(xué)霸并不遙遠(yuǎn),掌握中考思維,人人都是學(xué)霸!
11月28日,中考思維課程專屬的英語(yǔ)專題活動(dòng)限量對(duì)外開放,不是卓越中考思維班的學(xué)生也可以掃描下方二維碼報(bào)名參加。
活動(dòng)時(shí)間:11月28/29日,19:30-20:45
活動(dòng)對(duì)象:廣州市初三學(xué)生
活動(dòng)主題:三大從句難點(diǎn)&應(yīng)用
一晚帶你突破英語(yǔ)從句難點(diǎn)應(yīng)用
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電話:400-660-3310