法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹 曾說：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

作為一名老師，青鳳老師說：“孩子身上不缺少天賦，只是缺少發(fā)現(xiàn)孩子天賦的眼睛。”

在她眼中，孩子成長初期，就像是地上的一灘水。幸運的是，有人能從此刻的水，看到未來的云，并為孩子的轉(zhuǎn)化提供能量和指引方向。而她，努力扮演著這個角色。

孩子從地上水到天上云，我們看看青鳳老師是如何為孩子提供能量和指引方向的。

每次接觸到新的學生，青鳳老師都會全方位對孩子的個性因子進行了解和分析。她說，就像世上沒有一模一樣的葉子一般，每個孩子身上都有自己的特質(zhì)。

一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是能識別出每個孩子的“真實身份”。

我們來看看，青鳳老師的學生檔案庫里都有哪些孩子的“真實身份”

青鳳老師的課堂有“三狂”：狂笑狂記狂點頭

笑聲充盈的課堂，讓孩子在樂學而非苦學

干貨滿滿的課堂，讓孩子不自覺地記筆記

清晰有趣的課堂，讓孩子迅速吸收知識點

原來，學習是如此的快樂和簡單！

同一節(jié)課上，誕生在不同孩子筆下的小筆記！

青鳳老師認為，送給孩子最大的禮物，其實就是每一次精心準備的課堂。檢驗的標準就是孩子在課堂上是否有這 “三狂”：狂笑，狂記，狂點頭。

每次課堂孩子的學習情況，每個階段孩子的成長變化，青鳳老師都會細致地反饋給家長。孩子的成長，和家長一同見證！

（一）課堂反饋

課堂知識點的掌握情況分類及分點羅列，清晰有條理。

大家有注意到右上角的Hello Kitty的圖片嗎？青鳳老師會根據(jù)每個孩子的喜好，為孩子設計個人專屬的反饋式樣哦。你值得擁有！

（二）階段總結(jié)

在階段總結(jié)中，青鳳老師對孩子說出了自己的寄語。同時，對爸爸媽媽們，老師也有心里話想說。

有溫度的文字，能跨過空間的距離，傳遞到家長的心里。

青鳳老師身上最重要的特質(zhì)之一，是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她能從此刻摻雜著塵土的地上水，看到未來飄浮在藍天下的云。

如果可以，請讓她和您的孩子相遇，并和她一起見證，地上水成為天上云。

卓越一對三寒假班第一期現(xiàn)已開課

第二期，第三期同步熱招中