導(dǎo)讀：每個人都想有一個好的設(shè)計，就是不知道如何判斷，沒有關(guān)系秀麗來幫您：


1、首先你可以從畫圖開始。

（我默認(rèn)題主不具有美術(shù)基礎(chǔ)，如果你具有美術(shù)基礎(chǔ)，請直接瀏覽下一步）而畫圖你可以從畫人體開始。

掌握人體比例動態(tài)。人體比例也就是專業(yè)里常說的人架子，很多新手在剛開始學(xué)就急著畫服裝，服裝畫的稀巴爛不說，人畫一個個和蘿卜一樣，不是肩寬就是身長腿短。畫龍畫虎難畫骨，服裝就是皮，人體才是骨頭。你人體都沒畫好怎么在上面加衣服？

如何畫好效果圖？推薦你一本最經(jīng)典的書，《美國時裝畫技法》，你是美術(shù)生的話，手繪這方面默認(rèn)是有功底的，按照書上來畫就可以了，重點(diǎn)是先掌握人體比例和動態(tài)，然后上色。

2、學(xué)習(xí)繪制時裝畫，效果圖，款式圖。

這三個家伙基本上很多新手都會把他們混為一談，其實他們完全是不一樣的東西。時裝畫就是畫，它強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)性，而不是設(shè)計性。效果圖是拿給你將來公司老板，讓他們看的服裝的“預(yù)覽”圖。款式圖就是拿給你的版師和樣衣師看的服裝的制作圖。

推薦書籍《美國經(jīng)典時裝畫技法》。這本書大大滴良心，里面都是鉛筆稿，你們拿碳筆、鉛筆、碳荊條畫都可以。而且服裝內(nèi)容都是一些大師的高定高成！純干貨！還不夠?qū)W的嗎？（PS：初期不推薦臨摹一些創(chuàng)意時裝畫，里面人體都有所拉長和改變，不適合初學(xué)者學(xué)習(xí)）

市面上有好多都叫美國時裝畫技法的，請瞅準(zhǔn)黑本的！在臨摹時裝畫的期間可以去看看三大構(gòu)成的書籍（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成，這是設(shè)計的基礎(chǔ)為以后自己創(chuàng)作積累）。

很多業(yè)余人士都想當(dāng)然的認(rèn)為設(shè)計師你會畫圖就行，你圖畫得越好，你肯定設(shè)計的越厲害。然后這里我想說的是，你會畫圖不代表你會設(shè)計，手繪畫圖只是你表達(dá)設(shè)計的一種形式（工具），你圖畫得好爛和你將來設(shè)計的好爛沒有半毛錢關(guān)系！我不會手繪難道就不能用AI啊，PS啊，CorelDRAW啊等等來做圖嗎？設(shè)計靠的是你的審美能力，而不是你的手繪能力。

之后肯定會扯進(jìn)來一個繪畫對你審美能力提高有沒有幫助的問題，這里也請你們不要把審美能力和繪畫能力混為一談，你的審美不是因為你畫得多而提高，是應(yīng)為你看得多了吸收的東西多了才提高的好嗎，你去看畫展你去博覽會你去瀏覽建筑等等不能培養(yǎng)你的審美嗎？

3、如何學(xué)習(xí)立體裁剪？

立體剪裁：這是重點(diǎn)，有很多書都可以看，個人推薦：

所謂立裁就是拿塊白坯布，在人臺上用大頭針和剪刀一邊進(jìn)行服裝的造型，一邊裁剪，得到自己想要的“版”。

有人會認(rèn)為立裁是比平裁（打版）更高級的一種裁剪 方法，其實不然，對于沒有經(jīng)驗的人來說，在平裁里玩玩處理不好，哪里要增加幾厘米哪里減去幾厘米，袖山弧線袖窿弧線多弧等等，而在立裁中這些問題都會迎刃 而解。這個意義上說立裁也不需要高深的技巧。

小池千枝說過：把衣服裁得合體對于立裁來說是最容易的，并非什么了不起的技巧，立裁是要在衣服與人體之間創(chuàng)造 好一個理想的空間，只有這個空間才與衣服的機(jī)能和造型相關(guān)，才是流行真諦，因此也才是最難的。推薦書籍日本文化服裝學(xué)院的《立體裁剪基礎(chǔ)》，恩對，沒有圖別找了。

4、如何學(xué)習(xí)平面制版？

平面裁剪（就是打版）：推薦一套《服裝造型學(xué)》，有好幾本，從基礎(chǔ)篇開始看，然后是技術(shù)篇I、II、III…

不過呢，如果是自學(xué)，看打版書會很痛苦，建議找培訓(xùn)班學(xué)吧。花點(diǎn)錢，但是省很多時間。

制版就是打版，所謂打版就是用鉛筆在紙片上畫衣片的平面長開圖的方式制出“版”，再把這個版放在面料上裁剪下來。一提制版我也很頭疼，這中都屬于經(jīng)驗積累的東西，一些 關(guān)鍵點(diǎn)的松量之類的。

日本除了文化式還有登麗美式、伊東式等等，歐美的有紐約式、洛杉磯式、倫敦式等等），不過國內(nèi)制版書籍教材能叫得上就他們兩位了。

總結(jié)：看完怎么樣呢，有沒有對自己的一些認(rèn)識！想學(xué)習(xí)更多的同學(xué)可以直接撥打電話聯(lián)系我們的在線老師進(jìn)行報名學(xué)習(xí)，如果還想了解更多學(xué)習(xí)知識可以點(diǎn)擊鏈接：http://www.w513.cn/edu/gzxiuli.html