大墨蒲公英全國教研中心總監(jiān)

10年一線教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)

課程體系是美校最核心的競爭力，也是一個(gè)美校賴以生存和發(fā)展的根本。那么，什么是課程體系？

大墨蒲公英認(rèn)為，課程體系是我們美術(shù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程的總和，由課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程教學(xué)方式所組成，課程體系決定了孩子在我們這里通過學(xué)習(xí)獲得什么樣的美學(xué)知識結(jié)構(gòu)。優(yōu)質(zhì)的課程體系是美校最核心的競爭力，也是家長選擇校區(qū)的第 一要素。

大墨蒲公英教研團(tuán)隊(duì)由國際導(dǎo)師和知名學(xué)科導(dǎo)師組成，不僅對素質(zhì)美育有著高度的認(rèn)知和責(zé)任感，同時(shí)保持藝術(shù)氣質(zhì)，不僅具有專業(yè)繪畫知識，還有國際化、前沿化、時(shí)代化的視野，為大墨蒲公英的課程研發(fā)和教學(xué)理念打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大墨蒲公英藝術(shù)總監(jiān)

MUSE國際藝術(shù)課程主管

MUSE國際藝術(shù)課程體系

傳統(tǒng)藝術(shù)教育偏于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技法，而西方藝術(shù)教育則更注重左腦型的思辨批評培養(yǎng)

由多位資深國內(nèi)外藝術(shù)導(dǎo)師共同研發(fā)的全新課程，旨在打破學(xué)生慣有的思維模式

以開放式、啟發(fā)式的創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和批判精神

鼓勵(lì)學(xué)生不斷突破自己嘗試新鮮的創(chuàng)作手段

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生視覺化表達(dá)能力和藝術(shù)表現(xiàn)思維。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系教授

Mark Milloff，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)主席。在RISD擔(dān)任2D與新媒體設(shè)計(jì)教授21年之久，堪稱學(xué)校元老。

擅長各類設(shè)計(jì)、作品集指導(dǎo)，培養(yǎng)了多位目前活躍在國際前端的潮流設(shè)計(jì)師。自1977年起，個(gè)展無數(shù)。

這位在國際頂 級設(shè)計(jì)學(xué)院耕耘了二十余年的老教授，同時(shí)還具有非凡的人格魅力和表現(xiàn)力。

大墨蒲公英教研團(tuán)隊(duì)由國際導(dǎo)師和知名學(xué)科導(dǎo)師組成，不僅對素質(zhì)美育有著高度的認(rèn)知和責(zé)任感，同時(shí)保持藝術(shù)氣質(zhì)，不僅具有專業(yè)繪畫知識，還有國際化、前沿化、時(shí)代化的視野，為大墨蒲公英的課程研發(fā)和教學(xué)理念打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。